Учителите са все по-млади и се нуждаят от възможности за гледане на деца
Учителската работна сила се е променила и много учители са по-млади с растящи семейства. Това налага нарастващата загриженост и фактор при избора на работа. Училищните квартали, предлагащи грижи за деца на учителите, могат да им попречат да напуснат класната стая. Грижата за децата може да се използва и като "перкурсор" за привличане на нови учители с малки деца.
Някои училищни квартали са взели под внимание натиска, пред който са изправени работещите родители. Младите учители, които завършват и започват кариерата си, само да напуснат, когато станат родители, създават кухини за наемане. Приблизително 14% от учителите, които напускат работата си, го правят поради бременност или семейни проблеми. Училищата, които имат повече предизвикателства при привличането на учители, също имат по-голяма вероятност да имат млада работна сила, която ще има проблеми с грижите за децата. За да се предотврати това, някои училищни квартали предлагат грижи за децата. Учителите, които са се възползвали, са съгласни, че грижите за децата улесняват постигането на баланс между професионалния и личния живот.
Предимства на грижите в училищния град
Учителите се радват на квартални центрове за грижи за деца, защото те са отворени само когато училището е в сесия. Това означава, че родителите не трябва да плащат за почивки или дни, когато децата им не трябва да бъдат там, за разлика от повечето традиционни грижи. Освен това, тъй като се управлява от училищния квартал, центърът може да бъде отворен в дни на нуждаещи се хора или по време на специални вечерни дейности.
Това предотвратява учителите да се опитват да намерят детегледачка, когато трябва да посещават обучения или събития, свързани с училище.
Някои областни детски центрове остават отворени през лятото. Те осигуряват възможности за обогатяване, спорт, летни учебни програми или дневни лагери с полеви екскурзии. Тъй като тези центрове се намират в една и съща географска област, в която учителите работят, те осигуряват по-голямо удобство от традиционните дневни грижи.
Висококачествени педагози на сайта
Много областни съоръжения използват висококвалифицирани преподаватели и търсят акредитация от Националната асоциация за образование на малки деца . Често центърът се управлява от опитен директор по грижа за децата, който познава бизнеса, а също така има установена връзка с администрацията на дистрикта и родителите. И тъй като семействата са предимно от учители (въпреки че някои области могат да я отворят за всички служители и други ще позволят на обществеността да се присъедини въз основа на наличност), има по-голямо съгласие по отношение на очакванията и нуждите от ранно обучение за бъдещия успех в училище. Въпреки че повечето учители в класната стая са жени, преподавателите по мъжки пол са също толкова бързи да подпишат малките си деца в центровете, за да позволят на работещите си съпруги същите удобства и удобства, предоставени на женските си колеги.
Докато центровете за грижи за деца са приложими само за квартали, които имат пространство и желание да оперират такива начинания, разумните райони признават, че тези центрове вероятно им позволяват да привлекат най-добрите таланти и да запазят новите родители на заплатите.
Намиране на обезщетения за грижи за деца за учители
Обучаващите трябва да попитат дали този вариант се предлага, когато избират къде биха искали да преподават.
Ако не е налице грижа за детето, следващата стъпка е да попитате защо не и да видите дали може да се проведе проучване за осъществимост. В края на краищата, центровете за грижи за деца помагат на училищните квартали да направят оценката.
> Източник:
> Whitebrook M. Изграждане на работна сила за квалифицирани учители: споделени и разнообразни предизвикателства в ранна грижа и образование и в степени K-12 . Септември 2014 г.