Растящата социална мрежа и сложността на отношенията на 9-годишна възраст
Социалният свят на 9-годишния се отваря повече от всякога. Децата в тази възраст може да имат ролеви модели, които са хора извън близкото семейство, като например треньор или учител. Те могат да потърсят известен човек, който не знаят, като певец или спортна фигура. Приятелствата им ще придобият по-голямо значение в ежедневието си и ще се интересуват повече от това, което другите мислят за тях.
Деветгодишните деца са много по- независими . Те може би са по-заинтересовани да имат сън с приятели и са по-склонни да останат цяла нощ (по-малките деца често се вълнуват от идеята за сън, но могат да заявят, че искат да се приберат у дома точно преди лягане).
Тъй като влиянието и натискът на връстниците стават по-големи въпроси около 9-годишна възраст и по-нататък, родителите може да искат да останат информирани за приятелството на детето си. Най-добрият начин да знаете кои са приятелите на детето ви е да прекарате време с детето си и да говорите с тях за това, което се случва в живота им. Редовните разговори на вечерята и други ежедневни дейности са от съществено значение за отварянето на линиите за комуникация и подпомагането на детето да се ориентира към предизвикателства или проблеми в приятелски отношения, в училище или във всяка друга част от живота си. Родителите също могат да се погрижат да се срещнат с приятелите на детето си, да провеждат редовни конференции с учителите на детето си и да участват в училището на детето си.
Приятели
Деветгодишните ще поставят по-голямо значение на приятелството с връстници и хора извън близкото семейство. Обратната страна на това нарастващо емоционално привързване към другите е опасността от отрицателно влияние и натиск от страна на връстниците - нещо, което родителите трябва да бъдат бдителни за тази възраст. Силното самочувствие е важно в тази възраст, тъй като може да помогне на децата да се противопоставят на натиска и да избягват поведението и избора, които не са полезни за тяхното здраве или благополучие.
Това е обичайно приятелството между 9-годишните да се колебае. Обикновено децата на тази възраст имат няколко близки приятели от един и същи пол. Но те могат да преместят тези приятелства и да решат, че някой е или не е приятел и след това отново се връща. Често срещано е и деветгодишните деца да развиват смачкване.
Деветгодишните деца също ще се радват на групови дейности като например игра на екип и може да искат да участват в групови проекти като в училище, където се изисква сътрудничество.
Морал и правила
Много 9-годишни деца имат силно чувство за справедливост и правилно и погрешно. Децата тази възраст все още може да имат силен афинитет към конкуренцията и може да искат да спечелят (и да не искат да загубят). Те могат да се държат за правила и могат да се разстроят, ако възприемат несправедливост (ако един брат и сестра могат да гледат повече телевизия, отколкото им е разрешено да правят например).
Деветгодишните също имат тенденция да виждат нещата в черно-бели абсолюти и може да реагират прекалено на нещо, което възприемат като несправедливост или погрешно. Те могат да отвращават нечестността и да извикват всяко възприемано лошо поведение, което виждат, като например съученик, който лъже за нещо.
Социално осъзнаване
Деветгодишните деца може да започнат да се интересуват повече от текущите събития.
Те могат да започнат да разбират, че нещата, които се случват сега, като изменението на климата, могат да засегнат тяхното бъдеще. Не е необичайно много 9-годишни деца да задават въпроси и да се заинтересуват да направят нещо, за да помогнат за решаването на проблеми като бедността или въздействието на природни бедствия. Деветгодишните деца могат да станат ревностни по конкретен въпрос, като това, което можем да направим, за да помогнем на околната среда.
Родителите могат да се възползват от това нарастващо социално съзнание, като насърчават децата да помагат на другите и да научат как да живеят по-зелен живот.