Възможно ли е мизерността да бъде ранен знак на надареност?
Често срещано погрешно схващане за талантливите деца е, че тяхната надареност не става очевидна, докато не започнат училище. Надарени черти могат всъщност да бъдат разпознати при малки деца и дори бебета, ако знаете знаците. Те могат да включват:
- Изключително бдителност или винаги се оглеждате наоколо
- Необходимостта от по-малко сън от другите бебета
- Необходимостта от постоянно стимулиране, докато е будна
- Способността да имитирате звуци по-рано от другите бебета
- Изключително чувствителни към звуци, миризми, текстури и вкусове, както и необичайно енергична реакция на неприятните (характерни за суперсесиите на Даброски )
Докато едно бебе не трябва да има всички тези черти, повечето талантливи деца ще покажат повече от едно.
Необходимост от психическо стимулиране
Ключов знак за надареност при бебета е необходимостта от психическо стимулиране. Всъщност не е необичайно талантливите бебета да се притесняват и дори да започнат да плачат, ако не им се предоставят постоянни стимули.
Родителите често могат да бъдат разочаровани, когато бебето им е било хранено и променено, но няма да спре да плаче или да се тревожи. Докато някои хора могат да смятат това за личностна характеристика, обявявайки детето "придирчиво" или "взискателно", може би е добре, че бебето е разочаровано от липсата на стимулация.
Погледнете го по този начин: бебетата не могат да се движат сами и могат да видят само това, което е непосредствено пред тях.
В някои случаи може да има само празен таван. Дори ако инсталирате мобилен телефон над гардероба, неизменчивостта на изображението може да не е достатъчно стимулираща за талантливото дете, което жадува за новостите и откритията.
Как да разберете дали вашето бебе е надарено
Въпреки че няма трудни и бързи правила за идентифициране на надареността при бебета, има някои характеристики, които да се внимава.
Често може да се каже, че бебе е надарен, когато нов звук или песен има незабавен успокояващ ефект. С течение на времето обаче същата песен или звук може да стане по-малко ефективна или да спре да работи напълно. Скоростта, с която това се случва, често е показател за надареност.
В други случаи бебето ще остане спокойно, ако се обърне с лице към различни посоки или има нещо ново, което да погледне. Родителите на надарени деца често ще отбележат, че когато децата им са бебета, те ще трябва да ги преместват толкова често, колкото на всеки 20 минути, за да не могат да плачат.
Изследване на талантливостта
Редица проучвания са се опитали да определят дали някои бебешки характеристики са показателни за надареност. Много от тях са се съсредоточили върху понятията за привикване, при които бебето става по-малко отзивчиво към познати стимули и предпочитание към новостите, при които бебето става по-отзивчива към нови стимули.
Едно такова проучване, смятано за основополагащо в изследванията на надареността, е установено, че някои бебета са се приспособили към новите стимули по-бързо от други, което предполага, че те поглъщат и запазват сензорната информация по различен начин. Бебетата също показаха по-голямо предпочитание към непознати стимули, за разлика от тези, които бяха привлечени към познатото.
От друга страна, едни и същи бебета гледаха на нови и нови стимули за по-дълъг период от време, отколкото на други, които или отклониха вниманието си, или не бяха специфични в отговора си. Това допълнително подсказва, че бебетата имат по-голям капацитет да трансформират усещанията в познание (умствения процес на придобиване на знание и разбиране чрез мисъл, опит и сетива).
В заключителната си оценка изследователите съобщават, че до момента, когато тези деца са били осем, те са тествали като дарени на стандартни тестове за интелигентност.
Слово от многото
Макар че никое от тези неща не би трябвало да подсказва, че детската раздразнителност е присъщ знак за талантливост, може да се преразгледа как гледаме бебетата, които са по-малко спокойни или по-"взискателни" от други.
Накрая, надареността може да бъде повече от просто обогатяваща домашна среда; това може да е вродена черта, която трябва активно да идентифицираме, подхранваме и подкрепяме.
Източници:
> Mather, E. "Новост, внимание и предизвикателства за психологията на развитието". Предни Психол. 2013; 4: 491. DOI: 10.3389 / fpsyg.2013.00491.
> Steiner, H. и Carr, М. "Когнитивно развитие в талантливите деца: към по-прецизно разбиране на възникващите различия в разузнаването". Edu Psychol Rev. 2003; 15: 215-46. DOI: 10.1023 / А: 1024636317011.