Дискалкулията е широк термин за тежки трудности в математиката. Той включва всички видове математически проблеми, вариращи от невъзможност да се разбере значението на числата до неспособността да се приложат принципите на математиката за решаване на проблеми. Дискалкулията е един вид увреждане на ученето, което може да се обслужва в специални образователни програми.
Причини за математически увреждания
Както при другите видове умствени увреждания, смята се, че дискалкулията включва центровете за мозъчна и зрителна обработка.
Доказателствата предполагат, че увреждания при ум, като дискалкулия, могат да бъдат наследени или могат да бъдат причинени от проблеми с развитието на мозъка. Експозицията на пренатални или екологични токсини (като оловна боя) също може да играе роля.
Характеристики
Дискалкулията включва широка гама математически затруднения. Дискалкулията включва невъзможността да се разбере значението на числата на техните количества. Студентите с дискалкулия не могат да разберат основните операции на прибавяне и изваждане. Те може да не разбират сложни проблеми като размножаване, разделение и по- абстрактни проблеми . Тъй като те не разбират математическите понятия , те не помнят и не могат да се надграждат върху тях, за да овладеят по-сложни проблеми.
Оценяване
Ако подозирате, че вашето дете има дискалкулия, можете да направите препращане за оценка, за да определите диагнозата. Най-вероятно училището ще направи оценка, за да определи дали вашето дете има учебно затруднение в математиката, вместо да използва термина дискалкулия.
Това ще изисква оценка, за да се идентифицират конкретните видове грешки, които всяко отделно дете прави. Ако вашето дете отговаря на изискванията за специално образование, учителите ще разработят индивидуална образователна програма. Типичните стратегии се съсредоточават върху разработването на математически речник и разбирането на математическите концепции и операции.
погрешни схващания
Хората с умствени увреждания , като дискалкулия, са изложени на риск да бъдат разглеждани като по-малко способни, отколкото са. Те обаче имат обща способност да научат, че са сравними или по-високи от много от техните връстници. Те просто имат специфични слабости в някои области. В много отношения, учениците с умствени увреждания имат умения за решаване на проблеми и могат да постигнат добре с подходящо специално проектирано обучение.
Оценка на дискалкулия
Някои оценки се предлагат специално като тестове за дискалкулия. Възможно е обаче оценителите да определят дали детето има дискалкулия и умствени увреждания в математиката чрез общи типове диагностични математически оценки, прегледи на работата на учениците и когнитивни оценки. Каквото и да е оценка, най-важно е оценителите да идентифицират специфичните дефицити, които засягат способностите на математиката на вашето дете, за да дадат възможност на учителите да разработят подходящи инструкции за справяне с тези проблеми.
Какво да направите, ако подозирате, че вашето дете има дискалкулия
Ако смятате, че детето ви има дискалкулия и може да е с увреждане, обърнете се към директора или съветника на училището си за информация как да поискате оценка за детето си.
За студенти в колеж и професионални програми училищният съвет може да помогне с намирането на подходящи ресурси.
Дискалкулията е термин, който обикновено не се използва в училищата
Училището на детето ви може да не използва термина дискалкулия, но все пак може да оцени подходящо обучението на вашето дете. Обикновено държавните училища използват етикетите и езика от федералните правила на IDEA . Дискалкулията е диагностичен термин, намиращ се в психиатричните диагностични системи. Училищата смятат, че това е един от няколкото вида математически разстройства, които те могат да служат под етикета, обучението на хората с увреждания.