Четвъртият клас е година, в която се очаква децата да се справят с нови предизвикателства, както от социална, така и от академична гледна точка, и е важно да бъдем нащрек за признаци на беда в някоя от тези области. Признаците на неприятностите в четвърти клас варират в зависимост от развитието на детето ви, но ако детето ви постоянно показва някои от тези признаци, добре е да се свържете с неговия учител или педиатър, за да видите по-внимателно какво се случва.
Вашето дете може да има проблеми, ако тя или той не може
- Работете и работете автоматично с фактически семейства .
- Реагирайте на другите студенти и персонал по подходящ начин и спазвайте основните правила за поведение.
- Организирайте му време да учите за тестове и пълна домашна работа, включително дългосрочни проекти.
- Четете четливо, в печат или в курсив.
Вашето дете може да се нуждае от допълнителна оценка със следните знаци
- Продължава да има неудобно или неприятно улавяне на молив. Често студентите с лошо схващане ще се оплакват от ръцете си "уморени" или "боли" след дълъг период на писане.
- Избягва задачи, които изискват писане или рисуване.
- Постоянно говори твърде силно или прекалено тихо.
- Не е в състояние да повтори указанията, които току-що са дали, или да разкаже история, която току-що бе прочетена.
- Не може да остане на темата, когато говори, и използва неправилните думи в речта си, или поради граматични грешки, или не знае значението или как да използва конкретна дума.
- Mispronounces думи, капки или обръща срички, когато говорите. Например, казва "fustrated" или "supposably" вместо "разочарован" и "предполагаем" (или "вероятно").
- Не разбира как да използва или интерпретира идиоми, метафори или подобни.
- Дали не е властен читател .
- Не можете да схванете или да идентифицирате основни теми и идеи, когато четете или слушате история.
- Не използва смисъл да изработва непознати думи в текста и предпочита да ги познае вместо тях.
- Не е в състояние да самокоригира или да коригира собствената си работа, за правописни грешки, объркано писане, неправилна граматика или пунктуация.
- Пише в разочаровани, несвързани мисли и параграфи и показва трудности, очертаващи тези мисли.
- Бори се да научим основни фактори на размножаване и разделение.
- Не правилно уеднаквява математическите проблеми (десетки, такива и т.н.), което води до неправилно изчисление.
- Не мога да изразя устно своите чувства.
- Не "стига до точката", когато говори. Неговите присъди често могат да бъдат изпълнени с много неподходящи подробности, които той изглежда неспособен да пропусне.
- Постоянно се съмнява или пренебрегва неговите силни страни и способности.
Признаци на неприятности също могат да се видят в по-ранни степени като втори клас и трета степен .