Технологията предлага на децата някои изкусителни възможности да мамят.
Училището се обажда и новината не е добра: детето ви е хваната в измама. Имате две възможности тук - може да се измъкнете и да напуснете масивни наказания, или бихте могли да го използвате като учебен миг .
Въпреки че детето ви не трябва да бъде имунизирано към дисциплина, последната може да е по-добра стратегия. Ако той е наказан, без наистина да разбере проблема с измамата, е по-малко вероятно той да спре да изневерява и е по-вероятно той просто да се опита да не бъде уловен в бъдеще.
Слушайте всички страни на историята
Като родител често е във вашето естество да отидете на прилеп за детето си и да вземете позиция срещу учителя или ученика, който обвинява детето ви за измама. Това не е начинът да се вземе думата на учителя и / или да се говори с родителя на ученика, който посочва пръст на вашето дете.
Спокойно задайте въпроси, за да разберете обстоятелствата и реагирайте правилно. Детето ви ще се възползва в дългосрочен план, когато разбере, че майка му и татко няма да го спасят, когато е направил грешен избор.
Докато измамите в течение на деня може да са представлявали гледане на хартията на съседа ви, днешните деца имат много по-сложни средства за измама. От използването на приложения, които решават проблемите по математика, за да носят смартвайлите, които им дават отговорите, технологията предоставя на децата някои творчески средства за измама .
Така че не забравяйте да слушате какво учителят трябва да каже за това как детето ви е изневерило.
Вземи и версията на детето ви за историята. Но преди да настоявате детето ви никога да не изневерява, е добре да знаете, че по-голямата част от децата мамят по едно или друго време.
В проучване на 24 000 ученици от гимназията, проведено от професора на университета "Рътгърс" Доналд Макбей, 64% от студентите признават, че изневеряват на изпитание, 58% са признали за плагиатство, а 95% са излъгали по един или друг начин.
Намерете причината
От малка възраст децата знаят, че съществува нечестност. Децата вероятно знаят, че заключвате колата си и заключвате къщата си, за да предотвратите разбиването на хора. Или може би използвате ключалка, за да предотвратите открадването на велосипедите, докато играете на детската площадка.
И вероятно е трябвало да обърнете внимание на измамата, докато играете игри поне веднъж или два пъти. До голяма степен на неудовлетвореността на опонентите си, предучилищните ученици обикновено съставляват свои собствени правила, за да гарантират, че те печелят (и на тази възраст е подходящо за развитие).
Но за някои деца, измамите продължават и от време на време се простират отвъд границите на вашето семейно игрище. Така че, ако детето ви е хваната в измама в училище, важно е да се вземат под внимание основните причини защо.
Объркване относно това, което представлява академично недобросъвестно
Дори по-големите деца може и да не постигнат онова, което е наред и какво не е в академичните среди. Четвъртият погребал може да мисли, че е добре да копирате енциклопедията дума за дума и шестият може да мисли, че е добре да копирате работата на друг студент в групова среда.
В тези ситуации дисциплината не е непременно най-важната реакция. Вместо това е важно да насочвате детето си през тези понякога-трудни обстоятелства, за да разберат разликата между сътрудничество, парафразиране и измама или плагиатство.
Технологията може да размаже линията и за вас. Може ли вашият ученик да се обърне към приложение, за да преведе работата си за своята френска класа? Добре ли е вашето дете да използва интернет, за да намери отговорите на домашната си работа, за разлика от учебника си?
Ако имате въпроси относно академичната цялост, говорете с учителя. Разберете какви уроци учителят се опитва да преподава в клас и дали подходът на вашето дете ще му помогне да научи тези уроци.
Твърде много академично напрежение
Когато студентът прекалява много, като например спортни практики, уроци по музика, социални задължения, домакинска работа и други, тя може да почувства натиска да скъса ъглите някъде - и това може да се прояви чрез измама в училище.
Студентите, които се притесняват много за постигането на добра СОП или за навлизането в добър колеж, могат да прибягнат до измама. Независимо дали се опитва да плати някой друг, за да напише хартията си или копира домашните работи на най-добрия си приятел, тя може да мисли, че това е най-добрият начин да си осигури бъдещето.
Ако случаят е такъв, говорете защо измамата е погрешна . Обсъдете потенциалните последствия и последици от академичната нечестност и се уверете, че не упражнявате твърде голям натиск върху детето си да успее .
Липса на мотивация
Студентите, които не са мотивирани, изневеряват, защото това е пътят на най-малко съпротива (другата алтернатива просто не се обръща никаква работа). Така че, вместо да прекарва време да си върши домашна работа или да изучава за изпити, тя може да направи кратък път.
Ако детето ви не е мотивирано да получи честни оценки честно, може да предложите някои осезаеми награди. Ако тя седи на масата, докато работи, докато я следите, тя може да спечели време в електрониката си. Или, ако отдели време за изучаване, може да спечели време да играе след обяд.
Неспособност да се противопоставят на натиска на връстниците
Също така има шанс детето ви да не е копието на работата на някой друг - тя може да е тази, която издава собствените си задачи. Ако случаят е такъв, тя е също толкова виновна, колкото и детето в приемния край.
Ако детето ви не може да каже "не", тя ви показва, че се нуждае от още няколко умения, за да се противопостави на натиска .
Говорете за това как да кажете не, ако някой иска да копира работата си и да й помогне да разработи скрипт, който тя може да използва следващия път. И работете с нея като добър приятел, без да се съгласявате с нечестност.
Възможни дисциплинарни действия
Не всеки случай на измама изисква дисциплина, но някои го правят, особено ако едно дете научи най-добре урока си, като се сблъска с последствия. Някои варианти за последствия са:
- Оставете училищните последици да се придържат Дали училището дава на вашето дете нула на изпита си или той е задържан, позволете тези последици да се придържат. Не се спорийте с учителите или училищната администрация, за да изведете детето си от дисциплинарното действие на училището.
- Отнеме привилегията. Уместно е да отнемете елемент или опит, които ценят семейството. В този ден и възраст, електронни устройства, като лаптоп, таблет или смартфон, са вероятни претенденти. Можете също да отмените забавно излизане или да забраните на детето си да участва в ценена извънкласна дейност за продължителен период от време.
- Установяване на реституция. Говорете за начини да промените. Реституцията може да означава извинение или правене на благодат за ученика, който той е копирал, учителя, който го е уловил в изневяра в клас или дори в целия клас, ако е необходимо. Целта е да не унижавате публично детето си, а по-скоро да му помогнете да разбере, че измамата може да засегне нещо повече от нейния живот.
- Създайте план, който да ви помогне с домашното. Изисквайте детето си да седне с вас всяка седмица, за да създаде план за училищната работа, който да гарантира, че той учи уроците и предприема стъпки за завършване на собствената си работа, вместо да изневерява на някой друг. Може да решите да въведете учебно време, в което детето Ви трябва да направи домашна работа, да учи или да прочете книга за определен период от време всеки следобед или вечер.
Как да предотвратите детето си да изневерява отново
Вземете някои превантивни мерки, за да предотвратите вероятността детето ви да изневерява отново. Няколко прости стратегии могат да направят дълъг път, за да насърчат детето ви да бъде честен в бъдеще. Ето няколко начина, по които може да попречите на детето ви да изневерява отново:
- Кажете на детето си да не мами. Може да изглежда глупаво, но проучване, публикувано в сп. "Икономическа психология" от 2011 г., установи, че децата са по-склонни да бъдат честни, когато им е казано да не мамят. Направете очакванията си ясни и кажете: "Очаквам да бъдете честни и да държите очите си на собствената си хартия." Това може да направи голяма разлика.
- Изследвайте ценностите, които вдъхвате в децата си. Помислете колко много говорите с вашите деца за важността на добрите оценки, колко много обсъждате важността да бъдете честен човек. Ако не инвестирате много разговори в честност, детето ви може да предположи, че получаването на добри оценки е най-важното нещо, дори ако това означава да изневерите.
- Бъдете честен пример. Може би е изкушение да кажеш, че 13-годишният ти е само 12, за да спестиш няколко долара на шведска маса, но измамата на системата учи децата, че е добре да бъдеш нечестно, когато има вероятност да бъдат възнаградени. Така че се уверете, че сте честен модел на работа , особено когато това е трудно.
- Обяснете си, когато сте в лепкава ситуация. Възможно е да има моменти, когато лъжете, за да пощадите чувствата на някого - например, когато вашият съсед попита дали сте обичали тази плодова торта, която е отпаднала за вас. Ако изберете благост към брутална честност, обяснете избора си на детето си. Важно е децата да знаят, че честността не трябва да идва за сметка на други хора.
- Проучете практиките на вашата дисциплина. Изследване от 2011 г., публикувано в " Детско развитие", показва, че суровата дисциплина превръща децата в добри лъжци. Затова помислете дали детето ви е измамило, за да избегнете последствията, които може да получи за получаване на лоша оценка. Ако сте твърде строги, когато става дума за степени и академични постижения, тя може да прибегне до измама, за да избегне наказания.
- Похвалете усилието, а не резултата. Може да е изкушаващо да похвалиш детето си за получаването на проект по А или за изпитание, но това може да изпрати грешното послание. Вашето дете може да мисли, че трябва да успее да бъде достоен за признание. Така че кажете неща като: "Страхотна работа, която работи толкова упорито", или "Мога да кажа през цялото време, което сте си поставили да изучавате. Страхотна работа ", за да подчертая, че усилието е важно.
> Източници
> Bucciol A, Piovesan M. Luck или Cheating? Експеримент на място за честност с деца. Вестник на икономическата психология . 2011; 32 (1): 73-78.
> Ding XP, Omrin DS, Evans AD, Fu G, Chen G, Lee K. Известното поведение на децата в училище и техните когнитивни корелати. Вестник на експерименталната детска психология . 2014; 121: 85-95.
> Heyman GD, Fu G, Lin J, Qian MK, Lee K. Извличането на обещания от деца намалява измамите. Вестник на експерименталната детска психология . 2015; 139: 242-248.
> Meyer JP. Измамите на студентите заемат високотехнологичен завой. Денвър пост. Публикувано на 6 май 2016 г.
> Talwar V, Lee K. Наказателна среда подхранва безнадеждността на децата: Естествен експеримент. Развитие на детето . 2011; 82 (6): 1751-1758.