Обща характеристика на насилника

Докато някои насилници стават очевидни в ранна възраст, други не се появяват до тийнейджърските години. И понякога дори добри деца се превръщат в насилници. Ето някои от най-често срещаните характеристики и рискови фактори за тийнейджърските насилници.

Обща характеристика на тийнейджърски насилници

Докато един тийнейджърски насилник може да нападне предимно хора онлайн, други могат да нападнат връстниците си в училище.

Независимо от метода, който използват, за да измъчват своите цели, повечето тийнейджърски насилници споделят тези характеристики и черти:

Семейни рискови фактори за тормоз

Няма причина за тормоз сред децата. Голяма част от факторите могат да поставят детето в риск от тормоз на своите връстници.

Установено е, обаче, че децата, които биват тормозени, са по-склонни от техните връстници, които не са тормозени, да идват от домове с определени характеристики.

Ето някои често срещани фактори за семейния риск от тормоз:

Тормоз и други насилствени и / или антисоциални поведения

Тормозът може да произтича от основни психологически проблеми. Проблемите , свързани с психичното здраве , като тревожност или поведенческо разстройство, като опозиционно раздразнително разстройство , могат да допринесат за тормоза. Други тийнейджъри започват да злоупотребяват, след като са били малтретирани или са преживели травматично събитие.

Въпреки че има много дискусии за това какво се случва с младите хора, които са жертви на тормоз, има по-малко дискусия за последствията, които биха могли да получат мъжете. Макар че много от тях изпитват индивидуални последици, обществото като цяло може да плати голяма цена за деца, които се разболяват.

Децата, които често насилват връстниците си, са по-склонни от други:

Ако детето ви е насилник, важно е да се обърнете към проблемите директно. Осигурете засилен надзор, задайте ясни граници и налагайте последствията.

Ако тормозът продължава, обмислете да получите професионална помощ. Професионалистът в областта на психичното здраве може да бъде в състояние да изключи основният проблем, свързан с психичното здраве, и да преподава на тийнейджърите нови умения, които ще му помогнат да задоволи нуждите си, без да тормозят други деца.

> Източници

> Cho S. Обясняване на припокриването между извършването на тормоз и тормоза: преценяване на времето, подредени и корелативни взаимоотношения. Преглед на услугите за деца и младежи . 2017; 79: 280-290.

> Lambe LJ, Craig WM. Използване на тормоза и употребата на юношеска субстанция: Многостепенно проучване на индивидуални и квартални рискови фактори. Зависимост от наркотици и алкохол . 2017.

> Lazuras L, Barkoukis V, Tsorbatzoudis H. Грижи за лице в лице и кибертормоз при юноши: Трансконтекстуални ефекти и припокриване на роля. Технология в обществото . 2017; 48: 97-101.