Държавните закони варират в колко контрола има родителят
Родителите на близнаците в крайна сметка ще бъдат изправени пред същите затруднения, които всеки родител с многократно раждане има, а именно дали едно училище ще позволи на своите близнаци да присъстват на класа заедно . Това е емоционално зареден въпрос, който може често да разделя родителите и учителите.
Плюсове и минуси на училищното обучение
От една страна, родителите разбират уникалната връзка, която много близнаци имат и се стремят да избегнат травмата на отделянето , особено в ранните учебни години.
Те твърдят, че обучението на близнаците заедно им позволява да преживеят същия учител и стил на преподаване, без да има "по-добро" или "по-забавно" преживяване от другото.
Други, междувременно, твърдят, че разделянето на близнаци им позволява да развиват собствените си интереси и да избягват сравнението на това, кой може да прави "по-добре" или "по-лошо" от другия. Освен това някои възпитатели твърдят, че децата ще могат по-скоро да направят своите заключения, отколкото да вземат "групово" решение.
Родителите настояват за промени в държавното право
През последните години родителите на близнаци или многобройни деца са започнали да търсят по-голям контрол при вземането на решение за това, което е най-добро за децата си, вместо да разрешават на училището да направи това за тях. За тази цел адвокатите започнаха да настояват за промени в държавните закони, за да предоставят на родителите известна степен на контрол върху поставянето в клас.
Първата държава, която е приела такива защити, бе Минесота с приемането на Устава 102A.38 от Държавния образователен кодекс.
Уставът, подписан през 2005 г. от тогавашния губернатор Tim Pawlenty, дава право на родителите да поискат близнаците да бъдат поставени в една и съща или отделна класна стая, ако са в една и съща степен. Докато училищният съвет все още има последната покана (въз основа на приноса на директора на училището), намерението на закона е да позволи такова разположение, освен ако не се счита за разрушително за училището.
В отговор на законодателството в Минесота, застъпниците като Кати Доланс от Куинс, Ню Йорк започнаха да настояват за подобни закони в собствените си държави.
Доланите, майка на близнаци, се натъкнаха на отричане на собствените си искания през 2004 г., когато тя беше информирана, че раздялата на нейните тогава петгодишни момчета е "политика на детската градина". С подкрепата на нейния педиатър и доказателства от изследователя на близнаци Нанси Сегал, доланите най-накрая успяха да спечелят одобрение, само за да се противопоставят на съпротива една година по-късно, когато момчетата бяха записани в първи клас.
В отговор на това Доланс стартира национална кампания, която призовава за федерална защита на родителските права с подкрепата на Националната организация на клубовете за майки на близнаци и Международното общество за проучвания на близнаците. В момента законопроект за близнаци в очакване на преглед от страна на законодателството на Нюйоркската държава.
Подобни действия бяха предприети от близнаците Уенди Уортам и Синди Даниелс, които настояваха за подобно законодателство в Тексас, което доведе до преминаването на House Bill 314 през 2007 г.
Държави с близнаци
Понастоящем 14 държави имат двойни закони за книгите, докато не по-малко от 11 други имат предстоящо или спонсорирани законодателни актове, които очакват преглед. Списъкът на държавите с действащи закони е:
- Флорида
- Грузия
- Илинойс (само родителски вход)
- Луизиана
- Масачузетс
- Мисисипи
- Минесота
- Ню Хемпшир
- Ню Джърси
- Оклахома (само за родителски вход)
- Пенсилвания
- Тенеси
- Texas
- Вирджиния