7 Случайни актове на доброжелателност за деца

Направете любезност в дома си.

Лесно е да се уловиш, че учиш детето си как да идентифицираш писмата му и как да намалиш храната си с нож, който забравяш да се съсредоточиш върху това да преподаваш на детето си, за да бъдеш добър. И някои родители се притесняват, че преподаването доброта може всъщност да накара детето да загуби своя ръст в днешния конкурентен свят.

Но преподаването на доброта е много ценно. Изследванията сочат, че преподаването на добродетелта има положително влияние върху редица академични, здравни и социални резултати за децата.

Изследванията също така показват, че децата, които участват в случайни актове на доброта, са по-склонни да бъдат приети от техните връстници. Техните добри дела подобряват тяхното благосъстояние и им помагат да развият позитивни възприятия за своя свят. Когато добродетелта се преподава в училище, децата изпитват повишено самочувствие, повишена мотивация за учене, по-добро посещаемост и понижено тормоз и насилие.

Но изследванията също така показват, че децата днес са по -погълнати от себе си и по-малко съпричастни от преди десет години. Така че не очаквайте вашето дете да научи доброта, като наблюдава своите връстници. Правете случайни действия на доброжелателство с детето си като начин да се превърне в модел за това как да бъдете щедри, състрадателни и дарявате.

Разбира се, добротата на вашето дете може да не е в състояние да бъде толкова "случайна", тъй като най-вероятно ще се нуждае от помощ от вас. Но да я учиш да прави хубави неща за други хора сега може да бъде ключът да й помогнеш да признае възможностите да покаже доброта в по-късния си живот.

Дарявайте предмети на хора в нужда

asiseeit / Е + / Гети изображения

Хубаво е децата да участват в набирането на средства, но понякога те не схващат напълно концепцията за това, кой са набират пари или как се използват парите. По-добре е да ги включите пряко в даряването на предмети. Ето няколко начина, по които можете да насърчите детето си да дарява предмети на хора в нужда:

Напиши бележки благодаря ви

Благодаря ви, че бележките не трябва да бъдат онези принудителни бележки, които подписват децата, след като са отворили подаръци. Вместо това, научете детето си, винаги има хора, на които можете да благодарите.

Помислете за благодаря на хората, които служат на вас или на вашата общност. Посочете всички хора, които работят зад кулисите, за да направите живота по-добър. Ето няколко начина да благодарите на хората:

Прави домакинства за някой

Предоставяйте услуги за хора, които може да се нуждаят от помощна ръка. Когато го направите редовен навик да го направите, детето ви ще се научи да разпознава хората в нужда и възможности, когато може да влезе. Ето някои начини, по които можете да изпълнявате задачи за другите с вашето дете:

Грижа за животни

Децата често обичат да правят актове на доброта, които включват животни . Ето няколко начина, по които можете да се грижите за животните:

Направи подарък за някой

Насърчете детето си да създава малки подаръци, които може да даде на други хора. Подаръците могат да бъдат обикновени занаяти, които прави или картини, които тя привлича. Ако тя спечели надбавка , можете да я окуражите да похарчи парите си, за да си купи и собствени занаяти. Ето няколко начина, по които детето ви може да прави подаръци за някой друг:

Дайте компланти

Случайни актове на доброта могат да бъдат толкова просто, колкото да кажат нещо хубаво за някого. Научете детето си, за да го направите навик да предлагате комплименти и да похвалите усилията на другите хора. Ето няколко начина да накарате детето си да участва в даването на комплименти:

Разплитай известна радост

Случайни актове на доброта могат да включват всеки прост жест, който осветява деня на някой друг. Ако нарочно разпръсквате навик редовно, добротата ще стане като втора природа на вашето дете. Ето няколко лесни начина да привлечете вниманието на детето си към доброжелателността на другите:

> Източници

> Exline JJ, Lisan AM, Lisan ER. Отразяване на действията на доброта към себе си: Емоциите, щедростта и ролята на социалните норми. Списание за позитивна психология . 2011; 7 (1): 45-56.

> Kaplan DM, Deblois М, Dominguez V, Walsh ME. Изучаване на преподаването на доброта: концептуален модел за оценяване на благотворителните образователни програми в училищата. Оценка и планиране на програмата . 2016; 58: 160-170.

> Слава К, Нелсън СК, Оберле Е, Шонърт-Райхл К., Любомирски С. Благосъстоянието преброява: Повишаването на пропосоциалното поведение в преддоластите повишава приемането на връстници и благополучието. ЕДИНСТВЕНО . 2012; 7 (12).

> Schreier HMC, Schonert-Reichl KA, Chen E. Ефектът на доброволчеството върху рисковите фактори за сърдечно-съдовите заболявания при подрастващите. JAMA Педиатрия . 2013; 167 (4): 327.

> Thapa A, Cohen J, Гуфи S, Higgins-D'alessandro A. Преглед на училищното изследване на климата. Преглед на образователните изследвания . 2013; 83 (3): 357-385.