Какви са когнитивните умения? Просто казано, тази форма на развитие се отнася до способностите на да придобият смисъл и знания от опит и информация. Научете повече за когнитивните умения и свързани с възрастта основни етапи.
Защо познанието е сложно
Познанието е нещо повече от учене на информация. Вместо това е способността да мислиш за нова информация, да я обработваш и да говориш за нея.
В допълнение, познанието включва прилагането на тази нова информация към друга, по-рано придобита информация.
Тъй като децата развиват, например, те развиват способността да мислят на по-високи нива. Те могат да обработват по-умело информацията и да правят връзка с друга информация по-лесно. С други думи, техните мисловни умения постепенно се подобряват.
Децата трябва да могат да подобряват способността си да се съсредоточават, да запомнят информацията и да мислят по-критично с възрастта си. Когнитивните умения позволяват на децата да разберат връзките между идеите, да разберат процеса на причинно-следствената връзка и да подобрят своите аналитични умения. В крайна сметка развитието на познавателните способности не само може да помогне на детето ви в класната стая, но и извън класа.
Разбирането на връзката между причина и ефект може да попречи на децата да се откажат от натиска и да направят лош избор. Това също може да им помогне да разберат, че ако играят видеоигри вместо да си вършат домашното, те вероятно ще се справят зле с теста, който имат в математически клас на следващия ден.
Природа срещу възпитание
Докато изследванията установяват, че генетиката играе роля в развитието на когнитивните умения на детето, обикновено тези умения могат да бъдат преподавани чрез практика и обучение. Дете, без разстройство, като например ADHD, може да се научи да обръща внимание. Въпреки това, докато повечето деца в предучилищна възраст имат кратко внимание за около 15 минути, типичният третокласник трябва да може да отделя внимание за по-дълго време.
Децата могат да се научат да се съсредоточават върху изпълнението на задача, като премахват разсейванията като играчки, телевизия или говорене, докато се опитват да завършат своята домашна работа. Родителите, учителите и лицата, които се грижат за тях, могат да помогнат на децата да развият когнитивни умения, като им задават въпроси относно история, която четат, пътуване, което са направили, или проект, който са завършили. Като разпитват децата за своя опит, възрастните мотивират децата да мислят, отразяват и участват в критичното мислене.
Когато детето ви пропуска важни умения за умения
Понякога децата не успеят да постигнат важни за възрастта познавателни умения. Тъй като всички деца са различни и отговарят на важните етапи със свое собствено темпо, неспособността им да отговорят на оценката на определена възраст не означава непременно, че детето има умствено увреждане . Ако обаче сте загрижени за когнитивното развитие на вашето дете, не пренебрегвайте предупредителните знаци или инстинктите на червата. Говорете с учителя или педиатъра на детето си за вашите притеснения.
Те могат да решат да преценят детето ви за умствени увреждания, ако те са съгласни с вас, че когнитивното развитие на вашето дете изглежда е забавено. Ако детето ви има увреждания при ученето, важно е да потърсите помощ за него възможно най-скоро, преди инвалидността или разстройството да има възможност да заличи академичния си напредък и да създаде психосоциални проблеми.
Много деца с умствени увреждания продължават да преследват висше образование и да водят изпълнен и продуктивен живот. Така че, даването на такава младост на правилната помощ, когато те все още са малки, може да направи всичко различно.