Съществува широк спектър от нормални за езиково развитие при малките и 2-годишните. Сравняването на едно дете с друго не е необходимо или полезно, тъй като децата намират важни моменти в различни моменти и много фактори могат да повлияят на това колко или колко добре детето говори. Например, децата, които живеят в двуезичен дом, може да отнеме малко повече време, за да говорят свободно и на двата езика (но в дългосрочен план може да имат значително по-добри словесни умения, отколкото техните връстници).
Децата в едно семейство с много братя и сестри понякога говорят по-късно, защото братята и сестрите "говорят за тях" в някаква степен. Изследванията също показват, че момичетата говорят по-рано от момчетата.
Понякога, обаче, говоренето късно или говоренето, което е неясно, може да бъде червен флаг за забавяне на развитието или физически проблем. В тези случаи детето ви може да се възползва от речта . Първата стъпка, разбира се, е да определите дали речта на детето ви наистина е извън целта за неговата възраст.
Етапи на речта
Около първия ви рожден ден на детето си, бебешкото бръмчене започва да се променя. Тъй като вашият малък се опитва по-трудно да имитира звуците, които чува около него, низът от шумове започва да се оформя като истински думи. През следващите месеци думите започват да се оформят заедно в изречения на малко дете, а след втория рожден ден на детето ви обикновено има експлозия в речника и използването на по-сложни изречения.
Можете да използвате този списък с конкретни етапи и признаци на възможно забавяне, когато прецените дали речта на малкия ви човек нормално се развива.
12 до 18 месеца:
Около първия рожден ден на вашето дете, малките деца имат широк спектър от реч звуци. Вероятно ще можете да разпознаете най-малко една или две често срещани думи като "баба" (бутилка) или "мама". Съществителните имена, които според него са от съществено значение за всекидневния живот, обикновено са първите думи, които детето владее.
Освен тези ключови думи, речта на вашето дете ще бъде ограничено най-вече до шумотевични звуци на 12 месеца. През следващите шест месеца, обаче, трябва да започнете да виждате, че детето ви започва да развива по-напреднала комуникация, като например:
- опитвайки се да копирате думите си
- имитиращ назад и напред на истински разговор
- (като казва "Jui?", когато пита за сок) или правенето на заявка (вика "Jui!", когато вика за сок).
- спонтанно използвайки думи, а не просто да отговаряте на звуците, които правите
- като използва комбинация от жестове и вокализирани звуци, за да съобщи какво иска да каже
Докато обръщате внимание на думите или звуците, които вашето дете прави е важно, трябва също така да прецените дали вашето малко дете може да следва прости указания, които включват една стъпка (Вземете блока.).
18 до 24 месеца:
В сферата на вербалните умения продължава да има широк спектър от нормални умения по време на този период на развитие . В допълнение към вариациите в развитието, личността и обстоятелствата на детето ви могат да играят роля в това колко думи чувате и колко често. Средно обаче, докато детето ви достигне 2-годишна възраст, можете да очаквате да го достигнете до следните основни етапи:
- като все повече добавя думи към речника си
- формиране на фрази от две думи - макар че те няма да бъдат граматически правилни ("не отивай", "чете книга")
- използвайки думи за идентифициране на снимки в книга или в околностите
- наименуване на части от тялото, животни и понякога животински звуци ("moo" за крава)
Отново трябва да помислите колко добре детето ви е в състояние да разбере какво казвате. Той отговаря ли ти, когато задаваш въпроси? Може ли да следва прости двуетапни команди до 2-годишна възраст?
2 до 3 години:
Между 2 и 3-годишна възраст обикновено се вижда, когато родителите виждат експлозия в детската реч и словесни умения. Често се казва, че речникът на детето нараства до 200 или повече думи, но важното е да се види постоянно нарастване на броя думи, които детето ви започва да използва седмица по седмица.
Някои от основните етапи, които трябва да се търсят тази година, са:
- като казва повече думи и взема нови думи, които чува редовно
- комбинирайки три или повече думи в изречения (които все още могат да бъдат граматически неудобни)
- започвайки да идентифицира цветове, форми и концепции като повече или по-малко и големи или малко
- пее римейци в песни и песни или повтарящи се истории от книги, които често сте чели заедно
- започвайки да изразява чувства с думи ("Аз гладен", "Сам тъжен")
В тази възраст все още е обичайно хората извън вашето семейство или детегледачка да не могат да разбират детето ви толкова добре, колкото можете. През следващата година речта на детето ви трябва да стане по-ясно и по-ясно.
Ако сте загрижени за речта на детето си, говорете с вашия педиатър за причините за закъсненията в говора и начините, по които можете да поддържате езиковото развитие у дома.
Източник:
Bowers, J. Michael, et. Ал. Foxp2 медиира сексуалните различия при ултразвуково гласуване от плъхове и насоки за ред на майчиното извличане, вестникът на невронауката, 20 февруари 2013 г. (достъпен на 11 март 2013 г.)