Много от близките се радват да вземат книга или списание от време на време. Някои близнаци са страстни за четенето и историите, които обичат. Но четенето на литература - като например победителите в медала "Нюбъри" - може да подпомогне развитието на вашето tween по различни начини, включително академично, когнитивно, социално и емоционално. По-долу са няколко причини, поради които може да поискате да насърчите вашето допълване да прегърне четенето и да помогнете на него да се забавлява.
Академични ползи
Ние сме склонни да се съсредоточим върху значението на инструкциите за четене през ранните до средата на детските години. В действителност, tweens продължават активно да развиват способността си да четат. Проучванията показват, че повечето tweens се борят с разбирането за четене. В допълнение, те все още се запознават с често срещаните думи и значения на думи. Тъй като уменията за четене са от жизненоважно значение за превъзходството във всички други предмети - от история до наука до математика - tweens трябва да продължат да бъдат изложени на висококачествена литература, за да развият способностите си за четене.
Подходящо избраната литература предлага достатъчно думи, които вече е известно, за да предотвратят чувството на неудовлетвореност, докато въвеждат достатъчно нови думи, за да разширят речника на конкретния tween. Това означава, че литературата е най-добре избрана за индивидуалното ниво на четене, отколкото за група. Тъй като повечето четения в училище не са индивидуално определени, бъдете бдителни за признаци на чувство на неудовлетвореност или скука в вашето допълване.
Или едно от тях е сигнал, че може да искате да влезете и да допълвате изискваното четене в училище с литература, която е по-подходяща за нивото на уменията и интересите на Tween. Това ще им помогне да развият своя най-висок академичен потенциал и да прегърнат четенето на литература.
Когнитивни ползи
Основна когнитивна полза от четенето на литература е развиването на умения за разсъждение .
Tweens обикновено вярват, че в света съществува "една истина", която не е засегната от лични пристрастия или перспективи. Те приемат информацията, която им се предоставя от експерти - включително родители и учители - и че те самите изпитват със собствените си сетива. Този тип разсъждения е по-малко напреднал от този на по-възрастните тийнейджъри и двадесетгодишни, които осъзнават, че истината е относителна и варира от човек на човек.
Според публикация, публикувана в "Учителя по четене" , героите от книгите, печелили медал "Нюбъри", могат да помогнат на треньорите да напреднат в способността си да разсъждават. Тези основни герои се сблъскват с когнитивни и / или морални дилеми, които надминават типовете дилеми, които тийнейджърите обикновено изпитват. В резултат на такива сериозни дилеми, героите трябва активно да преминат от по-ниско ниво към по-високо ниво на мислене в хода на книгата. Този процес моделира развитието на логическите умения на читателите по естествен и ангажиращ начин. Да бъдеш изложен на промяната на логиката в героите може на свой ред да помогне на собствените способности на tweens да мислят и разсъждават за света.
Социални и емоционални ползи
Били ли сте някога сте слушали разговор, който детето ви е имало за любима книга или серия книги с приятел?
Четенето на литература също подпомага социалното и емоционалното развитие . За една, героите в качествените книги често представляват разнообразни среди, включително разнообразни икономически средства, различни раси и етноси и уникални региони на страната или света. Разнообразните символи излагат читателите на светове, които типично американски tween никога не получава на първо място. Излагането на разнообразие може да помогне за съпричастността на двамата с другите, толерантността към различието и развитието на емоционалната чувствителност. Да бъдеш изложен на различен произход и перспективи може също така да помогне на tweens да премине отвъд юношеския егоцентризъм , което на свой ред благоприятства взаимодействието им с връстници, учители и родители.
И накрая, четенето на литература може да разшири емоционалния обхват на Tween. Качествената литература естествено извлича разнообразие от силни емоции от читателите - включително ярост, сърдечен удар и загуба. Някои от тези емоции може би никога не са били преживявани преди това от Tween. Ето защо четенето на литература дава възможност на tweens да се борят и да обработват силни емоции в безопасна обстановка, без да се чувстват претоварени от емоциите. Това помага да се подготвят за бъдещи ситуации в реалния свят - като смъртта на баба или сериозно заболяване в приятел - което ще предизвика подобни силни реакции.
Източници:
Фридман, Одри А. и Каталдо, Кристина А. "Знаци на кръстопът: Рефлективни решения в съвременните книги на Нюбъри". Учителят по четене. 2002, 56: 102-112.
Айви, Гей и Бродуд, Карън. "Нагаждане на Fit: Инструкция за четене и Близък училищен читатели." Учителят по четене. 2000, 54: 68-78.