Защо някои деца страдат от ниско самочувствие
Малките деца са склонни да имат сравнително високи показатели за самочувствие, но с настъпването на дванадесетте години ниското самочувствие може да стане по-скоро проблем. Има редица взаимосвързани причини, поради които ниско самочувствие започва да се появява по време на предучилищна възраст.
Ниско самоуважение от сравнения с други
Някъде между шест и 11 години, децата започват активно да се сравняват със своите връстници.
Това ново социално сравнение се проявява както от когнитивни, така и от социални съображения. Психологът Ерик Ериксон вярва, че самоконтролът определя сцената за най-голямата борба, пред която са изправени децата на тази възраст. Основният им конфликт, смята той, е насочен към развиване на чувство за индустрия или чувство за компетентност, като същевременно се избягва чувството за малоценност.
Ниска самочувствие поради некомпетентно чувство
Както отбеляза Ериксон, някои деца осъзнават, че усилията им не са толкова добри, колкото тези на техните връстници, и започват да се чувстват по-лоши. Особено, обаче, чувството, че некомпетентността не води до ниско самочувствие. Ако лошото представяне на детето се случи в домейн, който той не цени, като атлетиката, е малко вероятно самооценката му да бъде засегната. Ако обаче той е некомпетентен в област, която намира за важна, като например академичните среди , той е изложен на риск от развитие на ниско самоуважение.
Увеличаването на налягането при изпълнението може да предизвика ниско самочувствие
Производственото налягане също се увеличава през последните дванадесет години.
В ранното и средното детство родителите и учителите са склонни да похвалят всички усилия, големи или малки, бедни или отлични. С наближаването на юношеството обаче възрастните очакват повече от децата; усилието все още има значение, но изпълнението става все по-голямо. В резултат на това tweens не само правят свои собствени сравнения между себе си и техните връстници, но те също свидетели на възрастни, които правят същите сравнения.
Ниско самоуважение от възприемане на неодобрение от други
Тъй като очакванията на родителите и учителите да се увеличат, tweens започват да възприемат разочарованието от тези възрастни. Дали самочувствието на детето е засегнато зависи от това кой възрастен (и) не одобрява усилията си. Ако не одобрение идва от някой, на когото детето не харесва - кажете нерегламентиран учител - детето е малко вероятно да вземе решението на сърцето и самоуважението ще остане високо. Ако обаче детето вярва, че любим родител или доверен треньор е разочарован от тях, може да се получи самочувствие. Следователно е ясно, че родителите могат да играят ключова роля в подпомагането на децата да поддържат здравословно самочувствие .
Източници:
Хартър, Сюзан. Развитие и индивидуални различия перспективи за самоуважение. В Наръчник за развитие на личността от Mroczek and Little (Eds.), Стр. 311-334. 2006. Mahwah, NJ: Erlbaum.
МакАдамс, Дан, Олсън, Брадли. Развитие на личността: курс "Непрекъснатост и промяна през живота". Годишен преглед на психологията. 2010. 61: 517-542.