Използването на играчки за броене или броене на лъжици храна може да помогне
Обучаващите обикновено започват да преподават концепции за броене на деца в детска градина и в първата степен , но можете да започнете да преподавате на маймунските си умения по-рано. Уменията, които преподавате на детето си, могат да послужат като основа, върху която детето може да се възползва, когато учителите въведат математически концепции в детската градина.
Обучението на децата може да бъде забавно и лесно, като се използват прости стратегии, които ще помогнат на вашето дете да развие привързаност към числата.
Ползите от преподаването на предучилищните за преброяване
Преподаването на предучилищните възпитаници ще подобри тяхната готовност за други понятия по математика, които ще бъдат преподавани в бъдеще, като добавяне и изваждане. Когато децата са на около една година, родителите могат да започнат да ги учим за числа и да броим, моделирайки самите техники.
Например, кажете на детето колко е на възраст, докато държи правилния брой пръсти. След това го помолете да направи същото. Ако детето ви не е готово да моделира това поведение, просто продължавайте да го показвате от време на време. В крайна сметка той ще задържи правилния брой пръсти. Когато го направи, кажи: "Точно така!"
Не забравяйте да запазите тези преподавателски дейности забавно и безгрижно. Целта тук е да демонстрирате и моделирате концепции, докато детето ви интернализира и може да ги моделира. Натискането или нахлуването не са подходящи, тъй като те ще предизвикат безпокойство в детето ви и трябва да се избягват.
Децата се развиват по свои собствени цени, а когато са готови, те ще се научат и ще реагират.
Примери за моделиране на броене
Има много начини за моделиране на ранни брой концепции и броене. Например, когато изхвърляте храна на табелата на детето си, преброявайте нагоре супени лъжици, докато ги пускате на чинията.
Когато оцветявате, предайте на детето си пастел и кажете: "Това е един пастел." Дайте му двама и да кажете: "Ето два молива." Посочете предмети в дома си и ги преброявайте за детето си. Направете преброяването естествена част от взаимодействията си с детето си и тя дори няма да осъзнае, че се учи.
Поддържайте уроците по-кратки и потърсете възможности да се промъквате при преброяване, когато е възможно, без да се пренебрегвате. Предучилищата имат кратко внимание, така че просто да бъдете креативни в намирането на възможности, без да изтривате интереса на детето си. Може да откриете, че вашето дете ще иска да разчита с вас. Когато това е възможно и безопасно, позволете на детето си да докосва предметите, които брои, когато тя се брои, или докато броите.
Отново не забравяйте, че моделирането е най-важната част от въвеждането на номера на вашето дете и не се обезкуражавайте, ако той не вземе незабавно задачата. Просто продължавайте да моделирате редовно и детето ви в крайна сметка ще започне да се учи и демонстрира разбиране.
Докато оцветявате, тъй като детето ви започва да брои по такива, можете да го помолите да постави в ръцете си един обект, като например пастел. Изчакайте да му отговори. Ако той не отговори, вземете един пастел и кажете: "Това е един пастел."
Продължете да показвате периодично. В крайна сметка, детето ви ще направи това, което сте задали, и ще постави пастел в ръката си. След като го прави последователно, помолете го да постави два предмета в ръката ви. Когато прави това последователно, поискайте три и така нататък.
Тъй като детето ви върши тази дейност, той засилва уменията за преброяване и изграждането на необходимите психични умения, за да се научи да добавя.
Моделиране на броенето за по-големи деца
За деца на възраст 3 и 4 години можете да практикувате броене с няколко общи играчки. Пълнени животни, поп-мъниста с големи размери и сгъваеми пръстени са добри играчки, за да започнете.
Можете също така да преподавате имената на цветовете, докато разчитате на тези видове играчки. Когато работите с 3-годишно или 4-годишно дете, е важно да поддържате активността игриво. Играта и приятното взаимодействие са най-важните аспекти на преподаването и ученето в тези възрасти. Сплетете ученето в учебни мигове, вместо да преподавате фокуса на времето за игра.