Как тези умения помагат на учениците да направят смисъл на думите
Известни също като умения за атака на думи, декодиращи умения са тези, които използвате, за да правите смисъл на печатни думи . Просто казано, това означава да можете да разпознавате и анализирате печатна дума, за да я свържете с произнесената от нея дума. Тези умения са задължителни за прехода на децата към успешни читатели .
Защо декодирането умения са задължителни за читателите
Декодиращите умения включват способността за разпознаване на основните звуци и звукови смеси, наречени фонеми, които съставят дума и знаят какво означава думата, разпознават я в контекста и знаят дали тя се използва правилно в изречение.
Без умения за декодиране, студентите ще се затруднят да се научат да четат.
Декодиращите умения могат да помогнат на учениците да разпознаят думи, които вече са им познати и да звучат нови думи. Разбира се, на английски език, буквите в някои думи не правят звуците, които биха очаквали.
"Трудно" или "Сряда" са примери за думи, които студентите може да срещнат, че може да имат трудности да излязат. Понякога това се случва, защото англичаните са взели заем от други езици като френски, които не спазват английските правила за произношение . това се дължи на особеностите на английския език. Във всеки случай децата, които се учат да четат, обикновено се учат за "тихи писма" и думи с букви, които не звучат така, както изглеждат.
Извън класната стая можете да използвате работни листове, записи, образователни видеоклипове и компютърни програми, за да помогнете на вашето дете да усъвършенства уменията си за декодиране.
Инструкциите по фонология помагат на децата да дадат и своите декодиращи умения.
Когато децата се борят
Когато децата се борят с декодирането, те могат да изразят чувство на неудовлетвореност, когато безуспешно се опитват да чуят някаква дума. В някои случаи те може да отнемат толкова дълго, за да чуят една дума, че вече не разбират какъв е текстът, за който четат, или може да се откажат от опит да изтрия думи, просто да познаят какво може да се основава на една дума първите букви.
Те биха могли също да помолят родителите си за помощ или да направят извинения да спрат четенето, като например внезапна коремна болка. В някои случаи те могат да се оправят, преди да започне сесия за четене. Символите на неприятностите също могат да се променят в техните проби за писане.
Говорете с учителя на детето си
Ако детето ви има проблеми с декодиране на умения или други умения за грамотност, говорете с учителя си какви стъпки да предприемете, за да я подобрите. Ако стратегиите, които преподавателят или грамотният треньор препоръчват, не помагат, детето ви може да се нуждае от оценка за умствено увреждане при четене или друго разстройство.
Ранната намеса е от ключово значение, така че независимо дали вашето дете има или не увреждане в ученето, важно е той да получи помощ, за да отговори на проблемите си с четенето възможно най-скоро. Това може да й помогне да преодолее трудностите, свързани с ученето, преди да изчисти академичния си опит и да й помогне да избегне психологическите проблеми, които възникват, когато децата се борят в училище.