Използвайте тези ресурси, за да създадете план за вашето дете в училище
Вашето дете може да има увреждане с нужди, които трябва да бъдат настанени, за да може да успее в класната стая. Планът 504 уточнява модификациите и местата за настаняване, които ще са необходими, за да могат вашето дете да успее в обща образователна програма. Ако се чудите какво би трябвало да изглежда планът 504 и какво може да се включи за конкретни увреждания, вижте примерите и шаблоните.
504 шаблони на плана
Реалният формат на 504 ще зависи от вашето училище, или можете да изтеглите или да създадете свой собствен формуляр. Тези шаблони и списъци за настаняване, предоставени от училищните квартали и организациите за хора с увреждания, могат да ви дадат представа какво да погледнете и какво да търсите, когато работите със училището, за да съставите план за вашето дете.
504 Планиране на формуляри и информация
Ето някои индекси на шаблони и листовки, които можете да изтеглите, за да разберете как другите училищни райони се справят с планирането. Някои от тях включват и информация за родителите и персонала.
- Heartland Area Education Agency, Джонстън, Айова има формуляри и документи, както и ръководство за плана на 504.
- Уейн Реза , Уейн, Мичиган, разполага с богат набор от инструменти, като например процесът 504, примерни формуляри и съвети за ефективни форми.
- Министерството на общественото обучение в Северна Дакота има списък с примерни формуляри, включително процедури за оценка, формуляри за настаняване и права на родителите.
- Портландските държавни училища, Портланд, Орегон, имат различни форми и наръчници за родители и учители.
Планове за диабет
Потребностите на учениците с диабет често се очертават в плана на 504. Тези две организации предлагат примери за това как може да изглежда един 504 план за тези ученици:
- Деца с диабет: Предлагат се извадкови планове за всяка степен от предучилищна възраст до степен 12, както и за приемане на SAT и ACT. Те обхващат специфични обстоятелства, като инсулинови инжекции и инсулинови помпи.
- Американската асоциация по диабет (ADA): техният модел на модел е на разположение на испански, както и на английски език. Можете да промените плана на модела, който обхваща широк спектър от услуги и модификации за възрастови групи, вариращи от детска градина до средно училищна възраст. ADA отбелязва, че всички планове трябва да уточняват, че училищният персонал трябва да бъде обучен да разпознава хипогликемията и хипергликемията и да отговаря в съответствие с плана за медицинско управление на диабета на детето.
Планове за други увреждания
Тук има 504 плана или списъците с настаняване за други увреждания:
- Проблеми с обучението и вниманието: Можете да изберете от този списък с настаняване и модификации, които детето ви може да се нуждае.
- Целиакия : Модел 504 от Фондация "Celiac Disease Foundation", който обхваща области като хранене и закуски, грижи за целиакия, достъп до баня, полеви екскурзии, класови проекти и комуникация.
- Епилепсия : Фондацията за епилепсия предоставя образец на документ в PDF формат, който включва общи нужди от лекарства и разпознаване и реагиране при гърчове. Също така има раздели за тези, които са на кетогенна диета и за студенти с стимулатор на вулгарен нерв.
- Хранителни алергии: Тези извадкови планове са специфични за алергиите с фъстъци и черупкови плодове, но могат да бъдат полезни и за други хранителни алергии.
- Възпалителна болест на червата: План, който можете да промените от Фондация "Крон" и "Колит".
- Spina Bifida : Спина Бифида асоциация има изчерпателен 504 план в PDF формат, който може да бъде отпечатан и подписан.
- Настаняване от Bridges 4 Деца: Полезни списъци на места за настаняване, включително алергии, артрит, астма, ADD / ADHD, биполярно разстройство, рак, церебрална парализа, СПИН, кистозна фиброза, епилепсия, увреждане на слуха, увреждане при учене, левкемия, ортопедично увреждане, специални нужди от здравни грижи, временно увреждане, синдром на Tourette, травматично мозъчно увреждане, туберкулоза, зрително увреждане и тегло (затлъстяване, анорексия, булимия). Те също така предложиха формулировки за екологични стратегии, организационни стратегии, поведенчески стратегии, стратегии за презентация и методи за оценка.