Време е да се изследва, създава и се забавлява без направление
Неструктурираната игра е категория на игра (в противовес на типа на игра ), в която децата участват в игра с отворен край, която няма специфична цел за учене. За разлика от структурираната игра, неструктурираната игра не е ръководена от инструктори, така че родителите, учителите и другите възрастни не дават указания. Той също така няма конкретна стратегия зад него.
Неструктурираната игра е често неофициално наричана просто "отдаване под наем на деца" или "просто игра". Понякога може да го чуете и наречен "свободна игра" или самоуправление. "
Игра, ръководена от деца
Вместо да имат цел, играта и дейностите са водени от деца, което често води до игра, която е творческа и импровизирана. Неструктурираната игра не означава непременно, че детето играе сам. Играещите партньори под формата на връстници, братя и сестри, дори родители, определено могат да участват в неструктурирана игра с предучилищна възраст.
Основната разлика е крайното намерение. Например:
- Изграждането на свободен формален град с блокове е неструктурирана игра. Следващите указания за съставяне на комплект "Лего" са структурирана игра.
- Пеенето на глупави песни на глас е неструктурирана игра. Пеенето на глупави песни навън за дните от седмицата е структурирана игра.
И в двата случая нито един от тях не е по-важен от другия. И двете са необходими и изпълняват основните нужди в ранното детство.
Значението на неструктурираната игра
Неструктурираната игра е важна за детето, защото му дава чувство за свобода и контрол.
Тя също така им позволява да научат за себе си, какво харесват и не харесват и дори правят грешки, без да изпитват никакъв натиск или неуспех.
Много експерти смятат, че неструктурираната игра е необходима част от детството. Препоръчва се от Обществото на здравните и физическите възпитатели (Shape America), че предучилищните се занимават с някаква форма на неструктурирана игра за поне един час всеки ден.
Няколко часа са още по-добри.
Възползвайте се максимално от неструктурираната игра
За да помогнете на децата да се възползват максимално от неструктурираното време за игра, не забравяйте да разполагате с много материали на подходящите за ръце играчки, достатъчно пространство и много време. Можете също така да използвате нетрадиционни елементи, за да насърчите предучилищна възраст да се занимава с неструктурирана игра:
- Хула обръчи: Докато повечето деца в предучилищна възраст не са физически способни да хлапе добре, те със сигурност могат да се забавляват с един.
- Жанглинг шалове: Отново, те вероятно няма да използват шалове, както е предвидено, но малко ще излезе с много творчески употреби.
- Картонени кутии
- Ролки за хартиени кърпички
- Тебешир на тротоара
- блокове
- Кофа с вода и гъба
- Пръчици и скали
- Бутони: Бъдете предпазливи от задушаване .
Оставете тези и други подобни неща за детето си и ще бъдете изумени от творчеството, в което се занимава вашето малко дете.
Важно е да се отбележи, че неструктурираното възпроизвеждане не съвпада с несъстоятелната игра. Предучилищните деца винаги трябва да бъдат под прякото ръководство на родител, учител или друг доверен възрастен.
Слово от многото
Неструктурираната игра е само една от многото физически дейности за предучилищна възраст . Тя позволява на малкото ви да изследва въображението си и нещата около себе си.
Във време, когато толкова много от нас се занимават с трескави графици, е добре да си спомним значението на малко свободно време. Може дори да се присъедините към забавлението. Това може да ви направи и добри.
> Източник:
> Общество на здравните и физическите педагози. Активен старт: Ръководство за физическа активност за деца от раждането до възрастта 5. Второ издание. Форма Америка. 2009.