Искате да помогнете на детето ви да успее в училище. Приемате своята роля, за да подкрепите сериозно техния успех - и завършването на домашното.
Не всички помощни родителски родители са наистина полезни. Има начини, които родителите могат да навредят на домашната работа на децата си и на ученето, което трябва да произвежда домашната работа.
По-долу са пет често срещани грешки, които родителите правят в подкрепа на завършването на домашното им дете и какво трябва да направите вместо това.
Не правете домашното за детето си за тях
Когато вашето дете се бори с домашните си задачи, е изкушаващо просто да кажете на детето си отговора или дори да вършите работата за тях. Не го правете! Единственото нещо, което детето ви научава от това, е да ти се обадя за отговора. Дайте им малко място, за да усетите чувството на неудовлетвореност, което е нормална част от учебния процес.
Вместо това: Дайте на детето си известно време да се справи с проблема. Това ще помогне на детето ви да се научи да упорства в завършването на работата си. Ако детето ви прекарва много време в домашната си работа всяка вечер, повече от 10 минути на ниво клас, говорете с учителя на детето си, за да видите дали работата трябва да бъде намалена или ако има различен подход за извършване на работата, която Вашето дете трябва да опита.
Не игнорирайте молбата на детето ви за помощ
Оставянето на детето ви да разбере самите неща може да им помогне да станат по-независими при завършването на работата си.
Ключът към това е, че те са в състояние и всъщност да завършат своята домашна работа. Ако детето ви не може да завърши работата си, рискува да изостане и да изчезне от изучаването на уменията, за да продължи напред в училище.
Вместо това: Разберете от детето си защо смятат, че се нуждаят от помощ. След като детето Ви е определило точно това, за което има проблем, за да си свърши работата, вижте дали можете да размислите с тях как могат да завършат задачата.
Някои от възможните въпроси, свързани с мозъчната атака, са:
- Можете ли да прочетете отново указанията?
- Можете ли да намерите пример в учебника или онлайн?
- Имате ли всички доставки и информация, необходими за задачата?
- Има ли приятел или служител на училищния персонал, който може да ви помогне?
Ако детето ви все още не знае какво да прави, след като опита три различни ресурси, добре е да му помогнете при задачата. Дайте напътствия и обяснения как да направите работата.
Говорете с учителя на детето си, ако детето ви продължава да изпитва проблеми при завършване на домашната си работа с ниво на независимост, подходящо за степента си.
Не казвайте на детето си да не се притеснява за това
Още веднъж, ако детето ви е напълно завладяно, можете да се изкушите да му кажете, че току-що е взривило тази задача. Може би детето ви е забавило да върши работа или просто изглежда като едно малко умение, което те ще вземат по-късно. Може да се объркате много много за възможността да го научите друг път.
Когато детето ви не изпълнява определената задача, степента му страда. Често децата смятат, че те са лоши в дадена тема, когато получат по-нисък клас по тази тема. Ниската степен може да бъде резултат от непълна работа.
Например, ако не напишете първото есе от пет абзаца, което е назначено, те ще получат лоша оценка на английски, а след това детето ви смята, че те са лоши на английски.
Всъщност те не са изпълнили задачата, така че те всъщност не знаят дали са лоши в него или не. Освен това те пропуснаха първото нещо, което другите ученици завършиха. Когато бъде определено следващото есе, останалата част от класа ще има опит от предишния. Детето ви ще се бори, както направиха първия път, когато е бил назначен, а също така се бори с идеята, че те са "лоши на английски" от нисък клас.
Той става самоизпълняващо се пророчество
Вместо това: Убедете се, че детето ви има редовно време и място, за да завърши задачите по домашните си задания. Ако са болни или намират задачата особено трудна, веднага се свържете с учителя на детето си, за да разберете какво можете да направите.
Не казвайте на детето си, че указанията са неправилни
Няма съмнение за това, днешната домашна работа изглежда по-различна от тази, която се случи, когато преминахме през училище. Има няколко причини за това. Днешните учители са открили нови методи и подходи за преподаване. Настоящата национална промяна към общи основни държавни стандарти също променя фокуса на студентската работа далеч от рота запаметяването в дълбоки процеси на мислене.
Какво се случва, когато родителите се опитват да пренебрегнат инструкциите на учителя по дадена задача, е, че детето често завършва с по-объркано или напълно липсва точката на задачата. Може да имате добри намерения, но не бива да предполагате, че имате по-добра представа за това, какво означаваше учителят, а всъщност какво каза учителят.
Например, когато бяхме на средно училище, ни се научихме да разделяме фракции чрез кръстосано умножение. Учителите започнаха да използват по-малко объркващ метод оттогава. Повечето училища сега учат децата да пренапишат проблема и да умножат реципрочната стойност на втората фракция (промяна на делението, за да се умножи и обръщане на втората част).
Когато работех като преподавател в средното училище, бих виждал студенти всяка година, които биха се опитали да се размножават, защото родителите им казаха, че учителят е погрешен и кръстосаното умножение е единственият начин да се разделят фракции. Тези ученици ще се объркат и ще получат грешен отговор.
Тези деца са работили усилено и са отишли при някой, когото дълбоко уважават и обичат - родителите си - за помощ в работата си. За да получите лоша оценка или поиска да извършите отново задачата, може да бъде разочароващо и обезпокоително за детето.
Вместо това: Направете всичко възможно да следвате указанията, дадени от учителя. Ако задачата представлява нов метод или въпрос, който се различава от това, което си спомняте от училище, смятайте, че това може да са новите стандарти и очаквания. Ако вие и вашето дете не можете да разберете какво трябва да се случи, за да завършите дадена задача, тогава е време да се свържете с учителя за изясняване или помощ.
Не казвай, че не уважавай нещата от учителя
Може да бъдете изкушени да кажете някои лоши неща за учителя, който е назначил домашното на първо място. Може би искате детето ви да се чувства по-добре, а изкупителното изкушение на учителя е лесен начин да направите това. Може би наистина не виждате стойността на задачата, защо е била възложена, мислите, че учителят би могъл да свърши по-добра работа, изпълнявайки задачата.
Дори ако заданието е лошо написано или има безсмислена цел, да се оплаквате на детето си, че това не е решение. Очаква се вашето дете да завърши тази задача.
Вместо това: Помогнете на детето ви да завърши задачата. Можете да симпатизирате с детето си как могат да се чувстват за задачата, но не прекосявайте линията, за да покажете неуважение или презрение към учителя. Децата и тийнейджърите също вдигат това, което родителите им ценят. Показването на неуважение към учителя може да накара детето ви да престане да слуша и учи от учителя. В края на краищата, ако не уважавате учителя - защо те трябва?
Ако наистина имате притеснения относно целите или естеството на заданието, което ви е определено, намерете време да обсъдите вашите проблеми с учителя.
Родителите и членовете на семейството осигуряват важна подкрепа за децата и тийнейджърите в училище . Като държите фокуса си върху насърчаването и подкрепата за получаване на завършената домашна работа, давате на детето си най-добрите шансове за успех в училище.