Просто казано, спомагателните услуги са услуги за подкрепа, които се предоставят на деца с увреждания, за да им помогнат да постигнат целите си за индивидуална образователна програма (IEP). Спомагателните услуги включват услуги като реч, професионална и физиотерапия, които също се наричат свързани услуги или допълнителни помощи и услуги.
Примери
Речната терапия е една от най-разпространените спомагателни услуги, предоставяни на деца в специални образователни програми в училищните райони в цялата страна.
Често децата получават повече такива услуги, колкото по-млади са. Например, те биха получили по-голямата част от тези услуги в класове K-2, малко по-малко в степен 3-4 и значително по-малко в класове 5-12.
Когато децата са в началните степени на началното училище, не е необичайно те да получават поне 60 минути лъчева терапия седмично. Терапията може да се предоставя постепенно през цялата седмица, с едно отделно дете или с малка група деца с нарушения, свързани с езика.
Дори децата, които не се нуждаят от реч или адаптивна физиотерапия, се нуждаят от спомагателни услуги. Децата с хиперактивно разстройство с дефицит на вниманието (ADHD), например, получават и допълнителни услуги. Тези услуги включват уроци за преподаване или изтегляне. Това е така, защото студентите с ADHD имат затруднения да се концентрират в големи групи студенти, където те са изправени пред редица разсейвания. Спомагателните услуги за студенти с ADHD включват и извънкласни програми и специални квартири за учениците, докато са в клас.
Училищните квартали осигуряват по-голям брой допълнителни услуги, когато децата са млади, защото осъзнават значението на ранното откриване на учебни проблеми, като например нарушения на говора. Работейки с детето, когато той все още е много млад, училищният персонал може в голяма степен да помогне на детето да преодолее разстройството.
Тъй като детето все повече владее езиковите проблеми, които има, той ще се нуждае от все по-малко допълнителни помощни услуги.
Съответно, ако родителите разберат, че детето им изглежда има някакъв вид учебен проблем, е наложително незабавно да получат помощ за детето. Това прави детето най-добрия шанс за успех и преодоляване на проблема, докато са още млади.
Допълнителни услуги са достъпни за всички деца
Дори родителите, които са домове за деца или са ги изпратили в частни училища, имат право на спомагателни услуги с учтивост на държавния училищен квартал, ако е установено, че децата имат учебно затруднение или друго разстройство, което изисква намеса, за да функционират оптимално в училище. Услугите, които детето се нуждае, обаче, трябва да бъдат описани в неговия ПИП, но могат да бъдат достъпни от ученици в частни училища, ако такива училища нямат достъп до услугите.
Алтернативни имена
Фразата "спомагателни услуги" понякога се използва за едно и също нещо като свързаните с тях услуги или допълнителните помощи и услуги. Кои услуги ще трябва да получат дете със специални нужди, ще бъдат описани в IEP.
Оценката на детето, лекарският преглед и наблюденията на учителите и родителите могат колективно да определят кои спомагателни услуги са подходящи.