Обикновено, когато чуете думите "свободно" или "свободно", първата ви мисъл е да мислите за някой, който учи чужд език, а не за някой, който се научава да чете. Честотата на четене не е толкова различна, колкото да владееш чужд език. И двамата разчитат на познаването на езика достатъчно добре, за да разберат и да общуват без затруднения.
В случай на четене на владеене е писмен език.
Определяне на владеенето на четене
В по-голямата си част четенето на владеене може да се определи като способността да се чете текст лесно, бързо и изразително, без да се полагат много усилия и трудно да се разбере смисъла на текста. Когато оценявате цялостната четливост на четене на детето, има два различни типа флуктуация, които се разглеждат: педагогическа проницателност и тиха четене.
Устно четене
Колкото и да звучи, оралната четливост на четенето се отнася до това как гладко детето може да прочете на глас. Този тип плавност е по-малко за това колко добре дете разбира и си спомня какво чете и много повече за това как декодира текста. Ако детето ви е очернен орален читател, той трябва да може да чете дадена част от текста, без да се препъва или да се колебае, да използва правилна интонация и изразяване (известен като прозодия ) и да произнася по-голямата част от думите правилно.
Безшумен четене
Тихата теория на четене е малко по-сложна от оралната четливост на четене. Докато, безмълвият тих читател би трябвало да може да чете пред себе си без колебание, той също трябва да може да го чете повече, отколкото просто дума на дума. Читателят се очаква да може да чете без да пипа или да казва думите на глас, докато визуално вкарва и разбира повече от една дума наведнъж.
Много деца, за които се смята, че са свободни читатели , не са толкова гладки, колкото изглеждат, когато става дума за мълчаливо четене, защото въпреки че четат текста с добри темпове и механично без проблеми, те не получават разбиране за това какво са четене. Това често се демонстрира от детето, което чете книга с лекота, но не е в състояние да ви разкаже за какво е историята или да отговори на въпроси за нея.
Но защо е наистина важно?
Най-простата причина за четене на владеене е важно, защото без гъвкавост, четенето не е приятно. Чистите читатели ще взимат книга и ще четат сами, дори когато не са определени за клас. По-важното обаче е, че гладкото четене води до по-голям успех с писането, по-добри умения по лексика и по-добро разбиране на това, което се чете.