Децата със специални нужди сега могат да имат жизнеспособна алтернатива на държавните училища
В продължение на години децата със специални нужди имаха малко алтернативи на държавните училища за тяхното образование, но в доклада за инвалидите се казва, че училищата в училищата могат да бъдат готови да се включат в специалния образователен бизнес по един голям начин.
Родителите на родителските училища имат фонд, отпуснат за създаване на специални образователни програми, или са се съгласили да плащат по-високи такси за училищата в католическата администрация да разработват такива програми.
Освен това много училища, които нямат пълноправни специални програми, са добавили учители по ресурсите към персонала си.
Какво отговаря за тенденцията?
Новата отвореност към специалните образователни програми може да се ръководи от свиващото се население на редовни ученици, които избират католически училища. В национален мащаб училищата на парашутите се затварят надолу, тъй като финансирането на епархиите изсъхва, а семействата, които се борят финансово, се завръщат в държавното училище. Може би учениците с увреждания, които за толкова дълго време нямаха място в училищата, могат да бъдат спасители на някои от тях.
Учителите и родителите на деца със специални нужди също са забелязали тенденцията. Ето какво казаха някои от тях * за опита си със специалното образование в католическите училища.
Това, което учителите са забелязали
Научител, на име Kathi, обсъждаше как католическо училище е свързано със средства за набиране на средства, за да подкрепя студентите със специални нужди.
"Работя със студенти в малка католическа школа в Колумб, щата Охайо - каза тя. "Имаме програма, наречена SPICE, специални хора в католическото образование, включващи талантливи студенти, както и специални нужди. Имаме няколко студенти от високо-функциониращи аутистични до леки умствено изоставени и тези с комбинирана диагноза.
Ние правим набиране на средства и кандидатстваме за безвъзмездни средства, за да поемем разходите. Родителите са в по-голямата си част много доволни от тази възможност. "
Научител на име Марта съобщи, че католическото училище, което тя работи, е отворило врати за ученици със синдрома на Даун.
"Децата ни процъфтяват тук, а ние се опитваме да създадем модел за други католически училища да се размножават в цялата страна", каза тя. "Трябва да вземем всички деца, защото сме католици и разбираме достойнството и ценността на всяко дете".
Католически директор на училището, на име Тони, каза, че училището му е преодоляло предизвикателствата, които служат на учениците с умствени увреждания.
"Нашето училище беше най-бедното в града. Приветствахме студенти, които бяха различни и им помогна да растат във вяра и знание", каза той. "Един, с когото все още поддържам връзка, е в колеж и се справя доста добре, въпреки че е бил експулсиран от други училища, преди да дойде при нас." - твърдо вярвам, че ни помогна повече, отколкото му помогнахме. апостолите да дойдат при него всички деца, а не само тези, които лесно могат да учат или да работят. "
Родители със специални нужди с положителен опит в католическите училища
Един родител на име Ан каза, че католическото училище в Ривърейд, щата Ню Йорк, е прегърбило детето си със специални нужди.
"Те са подхранвали и насърчавали моето дете с увреждания при обучението ", каза тя. "Те имат страхотна програма, която включва директор, персонал и също областни служители. Това е най-доброто от двата свята."
Кати, родителката на момиче със синдром на Даун, каза, че е изненадана, когато католическото училище в Тулса, Окланд, се съгласи да признае дъщеря си.
"Нашият директор беше развълнуван от възможността да й осигури", каза тя. "От нас зависи да натрупаме средства, да създадем борда и да съберем постоянна подкрепа за нашата програма, за да подкрепим парапрофесионалистите в класната стая и учител по специалността за почасова работа да напише учебна програма.
Тази приобщаваща програма работи добре. Сега имаме четирима студенти, които иначе никога не биха били приети в традиционно католическо училище. "
Майка на име Dawn съобщава, че синът й с хиперактивно разстройство на вниманието (ADHD) е бил посрещнат от местното католическо училище.
"Нашето училище работи много внимателно и активно, за да помогне на моя син да се възпитава и той се справя много добре", каза тя. "Нашето училище получава държавно финансиране от нашия град, което му позволява да бъде учител по класове по пет дни в седмицата и да е от първи клас. Учителите и директорът работят в тясно сътрудничество с мен заедно с екипа за подготовка на деца от нашия училищен район, оценките и неговата IEP.Аз съм малко объркан защо другите в католическите училища не получават своя дял от училищния квартал.Те плащате училищния данък, който не използвате и вашето частно училище трябва да получи помощ.
Предизвикателства Децата с особени потребности се изправят пред училищата в енориите
Много деца със специални нужди са изправени пред възможността да бъдат изгонени от католическите училища, според родителите. В някои училищни училища също липсват програми за поведенческа интервенция за ученици със специални нужди.
Шелли, майката на дете с ADHD, е случаят. "Ние сме били в католическото училище за K-2, но ми казаха, че това е последната му година там", каза тя. "Училището не желае да прилага последователни положителни поведенчески модификации. Много е разочароващо да не получим подкрепата от църквата." Какво е това учение за нашите деца?
Миа, майката на дете с аутизъм, е изправена пред предизвикателства, опитвайки се да запише своя син със специални нужди в същото католическо училище като по-голямата си сестра.
"Синът ми е аутистичен с възникваща реч и трябва да бъде около типичните деца, които да продължат да се развиват в обществото", обяснява тя. "Директорът е млад и нов, а останалата част от персонала не е толкова позната, колкото би могло да бъде с аутистичен спектър.
"Отидох в знанието, че ще бъда системата за подкрепа и" възпитател на педагозите ". Мразя, че не можем просто да се регистрираме като всички останали ... Ненавиждам, че трябва да го помоля да го вкара в себе си ... Цялата ситуация мига, но от Бога, ако направи пътя малко по-гладък за моя син и отваря вратата за другите да имат тази възможност, тогава аз ще го направя. "
Родител на име Мария казва, че дъщеря й е била наранена, когато нейното католическо училище я е изгонило.
- Дъщеря ми отиде в католическото училище в продължение на две години - каза Мери. - Третата година ми казаха, че не могат да "приспособят нуждите си". Тя беше опустошена. Отне две години в местното обществено училище, преди да престане да мисли, че "я изритаха", защото имаше нужда от специални издания за четене и математика. Католическото училище не е оборудвано с ресурсите, от които се нуждае. Всъщност не ми харесва системата на общественото училище, но сега трябва да работим. "
Обобщавайки
Ясно е, че родителите на деца със специални нужди имат голям опит в католическите училища, както и преподавателите. Независимо дали са положителни или отрицателни, техният опит показва, че училищата на парашутите трябва да направят стъпки, когато става въпрос за образоване на деца с умствени увреждания.
* Бележките са редактирани за яснота и приемственост.