ФБО е функционална поведенческа оценка или оценка на поведението. Това представлява опит да се погледне отвъд очевидната интерпретация на поведението като "лошо", за да се определи каква функция може да служи за дете. Често, разбирането защо детето се държи по начина, по който го правят, е първата стъпка към разработването на стратегии за предотвратяване на поведението.
Какво се случва по време на FBA?
Съгласно Закона за образованието на хората с увреждания (IDEA) , от закона се изисква да използват оценки на функционалното поведение, когато се занимават с предизвикателно поведение при ученици със специални нужди . Като родител, може да се наложи да натискате специално за FBA, ако виждате пряка нужда.
Оценката обикновено се извършва от специалист по поведението. След това тя се превръща в основата за план за интервенция на поведението , който е разработен специално за вашето дете, за да противодейства на това конкретно поведение.
Процесът обикновено включва документиране на предшестващото (това, което предхожда поведението), поведението и последиците (какво се случва след поведението) в продължение на няколко седмици. Това се прави чрез интервюиране на учители, родители и други, които работят с вашето дете.
FBA също така оценява как увреждането на детето може да повлияе на поведението им. Освен това може да включва манипулиране на околната среда, за да се види дали може да се намери начин да се избегне поведението.
Пример за FBA на работното място
Има много случаи, когато може да се наложи FBA, но нека да разгледаме само един пример.
Един студент, който често се занимава с класове, може да бъде изпратен да стои в коридора. Оценката на функционалното поведение може да установи, че ученикът се занимава само с време, когато в класа се изисква много писане.
Той може също да открие, че е документирал трудности с фини двигателни умения . Ето защо лошото поведение служи като функция за измъкването му от писмената работа.
FBA може да препоръча добавяне на поддръжка, за да се намали нуждата от писане и да се даде възможност на студентите да направят писането по-лесно. Това може да елиминира поведението по начин, който ескалирането на наказанията никога няма да стане. В края на краищата, изпращането на детето в канцеларията на директора, принуждаването на родителите му да го накарат да го накарат и да го спре, са също толкова ефективни в постигането на целта да се измъкнеш от класа, когато е време да напишеш.
Кога трябва да бъде зает FBA?
В идеалния случай FBA ще започне скоро след като поведението стане проблем. Това позволява на поведенческия специалист време да наблюдава поведението и да извърши промяна навреме.
Въпреки това, предвид реалностите на персонала в училищата, разликата между признаването на необходимостта от оценка и действителната оценка, която се извършва, може да бъде седмици или дори месеци. Междувременно поведението продължава да се проявява. Това означава, че студентът продължава да бъде разрушаващ и пречи на правилното поведение. Това наистина може да бъде предизвикателство както за учителите, така и за родителите.
Докато чакате, можете да обмислите стратегии с учителя и екипа за подготовка на деца .
Някои родители също се опитаха да предложат свой собствен план за поведение, за да служат като заместител, докато не може да бъде извършена формална FBA.