Как този метод на преподаване може да помогне на вашето предучилище
В образованието има различни методи, които са предназначени да помогнат на децата да се учат ефективно и задълбочено. Някои методи работят добре заедно, докато други се справят по-добре, когато се прилагат поотделно.
Скеле (познато също като обучение по скеле, скелетен метод, учебно скеле и учебно скеле) е много популярен метод в ранното детско образование.
Той функционира добре, когато се прилага успоредно с други методи и работи по начини, много близки до конструктивния му контакт.
Какво е скеле? е
От гледна точка на образованието, скелето е метод на преподаване, предназначен да предложи на студентите структура и подкрепа, подобно на конструктивните си колеги. Идеята е, че новите уроци и понятия могат да бъдат по-лесно разбрани и разбрани, ако има подкрепа за дете, докато се учат. Това може да включва и преподаване на дете нещо ново, като се използват неща, които те вече знаят или вече могат да направят.
При строителството се изгражда скеле за подпомагане на предоставянето на поддръжка на новата структура, която се създава. Когато сградата е завършена, скелето е премахнато и новата сграда може да стои сама. В скелето в ранното детско образование философията е много сходна и работи почти по същия начин за изграждане на независимост при децата .
Как работи скеле в ранното детско образование
Когато използвате скеле с малки деца, учителят ще предостави на студента подкрепа и напътствие, докато ученикът научи нещо ново и подходящо за възрастта. Когато детето научава умението и след това го владее, подкрепата се намалява, докато детето не успее да направи новото умение сам по себе си.
Скелето работи най-добре, когато обучителите използват различни начини за използване на метода, включително:
- Ако едно дете изпитва затруднения при завършването на даден проект, един възпитател може да направи различни предложения, които биха могли да помогнат за решаването на проблема, като в същото време насърчават детето да решава проблемите сами. Например, "Тази блокска кула продължава да пада.Един от начините, по които можем да я поправим, е да поставим всички по-големи блокове на дъното." Какъв е друг начин, по който мислите, че можем да помогнем да остане нагоре?
- Поставяне на въпроси за разпитване, за да се насърчи детето да излезе с отговор независимо.
- В примерния пример за блок-кула, учител, който е скеле, може да направи своя собствена по-малка версия на блокова кула, за да демонстрира как блоковете работят най-добре.
- Освен това учителят би могъл да насърчи детето да използва различни ресурси, за да помогне на блоковата кула да стои настрана и да мисли от кутията, като идва с творческо решение. "Какво виждате в нашата класна стая, което би помогнало да поддържаме блоковата ни кула?" "Може би, ако обърнем стола на молив с главата надолу, това може да помогне." Можеш ли да помислиш за нещо друго?
- Ако детето има проблеми да отговори на въпроса: "Каква е обратната страна нагоре?" сами по себе си един учител, който е скеле, може да предостави множество отговори, от които да избирате, за да помогне на детето да излезе с правилен отговор независимо.
В ранното детско образование, скелето може да се реализира по много начини. Например:
- Ако детето знае как да нарисува правилна вертикална линия, тогава можете да го покажете как да нарисувате права хоризонтална линия. След като тези две умения се овладеят, те могат да ги съберат, за да направят квадрат.
- След като детето разпознае определено писмо, можете да преподавате звука, а след това и думите, които започват с този звук.
- Дете, което може да използва ножици за безопасност, може да използва това умение, за да използва удар на дупката.
Как е полезно за развитието на детето
Скелето е полезно, защото помага на малките деца, които са нови в училищна среда, да изградят увереност по време на ученето.
Ако детето дава грешен отговор на даден въпрос, учителят, използващ метод за скеле, може да използва този неправилен отговор, съчетан с предварително научено умение, за да помогне на детето да стигне до правилното заключение сами.