Социалното изключване може да се случи по много начини и поради много причини.
По отношение на взаимоотношенията и човешкото поведение социалното изключване се отнася до действието на отхвърляне на някого от междуличностните взаимодействия. Социалното изключване може или не може да бъде умишлено вредно . В някои случаи възприемането на детето за социално изключване може да бъде резултат, а не от действия на връстници, а от недоразумения.
Неволно социално изключване:
Несъзнателното социално изключване възниква при много обстоятелства; например:
- когато едно дете изглежда незаинтересовано в групово взаимодействие и по този начин се оставя извън социалното взаимодействие, защото изглежда, това, което предпочита детето;
- когато етническите, икономическите или други социални различия създават неразкрити бариери между групи деца (често тези бариери отразяват поведението на техните родители)
- когато децата с увреждания се избягват от други деца поради тревоги, невежество или несигурност по отношение на това как да се държат
- когато децата са съсредоточени върху собствените си интереси, драми или групи и буквално не знаят за нуждите или надеждите на другите
Неволното социално изключване се справя с лекота чрез социални умения и образователни програми, които помагат на децата да осъзнаят по-добре резултатите от своите действия или бездействия. В някои случаи може да е необходимо да се дадат конкретни уроци за конкретни увреждания; например, може да е полезно да предоставим на децата, които обикновено развиват информация, как най-добре да взаимодействат със сляп или глух съученик.
Умишлено социално изключване
Когато е умишлено, социалното изключване се счита за форма на релационна агресия или социална агресия. Умишлено вредното социално изключване може да е очевидно, като например да не говориш на отделен човек или може да е по-фино, например като разпространяваш слухове за човек, така че тя постепенно да бъде отхвърлена.
Тормозът е друга форма на социално изключване, което може да бъде особено зло. Тормозът може да приеме много форми - от физическа агресия до сплашване до незначителни поведения, които може да не са очевидни за външни зрители. Тормозът може да се случи и след училище, у дома или в обществото.
Кибертормозът е злокачествена форма на социално изключване, което може да доведе до сериозно унижение и в някои екстремни случаи до самоубийство . Кибер-тормозът включва разпространение на онлайн слухове, злоупотреби и виктимизация. Тъй като възрастните може да не са активни на едни и същи социални медийни сайтове като техните деца, те може да не знаят за кибер-тормоз, докато не стане твърде късно.
Социалното изключване се извършва най-често от момичета, особено когато те са заплашени да бъдат отхвърлени. Момчетата обаче също се ангажират с умишлено социално изключване.
Противодействащо умишлено социално изключване
В ситуации, при които вашето дете е умишлено изключено, е важно да съберете фактите, преди да предприемете действия. Среща с учителя на детето и / или други членове на персонала на училището е една важна стъпка; може да пожелаете да наблюдавате детето си в училище (ако той или тя е готов да го позволи). Ще трябва да определите:
- дали поведението на детето ви може да бъде основната причина за изключване (в такъв случай вашето дете може да се възползва от обучение по социални умения)
- дали даден връстник е "водачът", който натиска другите връстници да изключат вашето дете (в този случай намесата, която включва водача и неговите родители, може да бъде полезна)
- дали детето Ви е изключено в резултат на физическа или интелектуална разлика или увреждане (в който случай образованието, програмите за приятели и социалните интервенции могат да бъдат полезни)
- дали кибертормозът е част от проблема (в такъв случай ще искате да наблюдавате взаимодействията на детето си онлайн или евентуално да ги прекратите)
Освен че предприемат действия на училищния фронт, родителите могат да помогнат на децата си да се справят със социалното изключване чрез:
- осигурявайки безпристрастна, подкрепяща среда у дома
- насърчаване на вашето дете да се включи в дейности, свързани с извън училищата
- като предложите на детето съвети и инструменти за самозащита
Сродни термини: релационна агресия , средно момичета , словесно тормозване
Източници:
Арчър, Джон и Койн, Сара. Интегративен преглед на непряката, социалната и релационната агресия. Преглед на личността и социалната психология. 9, 3: 212-230.
Бенсенсън, Джойс Ф., Марковитис, Хенри, Томпсън, Мелиса Емири и Урангам, Ричард У. Под заплахата от социално изключване, жените изключват повече от мъжете. 2011. Психологически науки.