Разбиране как кибертормозът влияе върху учениците и училищната среда
Училището е центърът на почти всеки социален живот на ученика. Те се свързват с другите, формират приятелства и правят планове. Но когато се случва кибертормоз, то разстройва социалната мрежа на жертвата. Сега хората може да говорят за нея, да разпространяват слухове или да я изключват заедно.
В резултат на това тези болезнени действия оказват влияние върху училищната среда за всички участници - тормозените, жертвите и минувачите.
В резултат на това е важно обучителите да разбират кибертормоза . Дори ако кибертормозът се случи след часове, учителите и администраторите трябва да имат солидна представа за това какво представлява кибертормозът и как да реагира на него в училище. Ето десет факта за кибертормоза, които всеки педагог трябва да знае.
Кибертормозът пренася в класната стая
Дори когато кибертормозът се случва след училищни часове, последствията се просмукват в класните стаи и коридорите на училището по време на учебния ден. Следователно, учениците не само изпитват високи нива на тревожност и притеснения по време на училище, но и трудно се концентрират върху обучението си. В резултат на това кибертормозът бързо се превръща в училищен проблем, който преподавателите не могат да пренебрегнат. Училищният климат не само се отразява, но и ученето е засегнато.
Има повече от един вид кибертормоз
Текстови съобщения, чат и съобщения са някои от най-често срещаните онлайн дейности сред децата.
Комбинирайте това с използването на социалните медии и децата използват технологията повече от повечето възрастни. Но точно като всяка друга социална дейност съществува възможност за тормоз. Всъщност, има пет основни начина, по които децата са в кибернетичното общество . Те включват тормоз на някого, представяне на някого, използване на снимки, създаване на онлайн инструменти като блогове и уеб сайтове и участие в "щастлив шамар". Дори vaguebooking и subtweeting станаха проблеми.
Последиците от кибертормоза са значителни
Както традиционното тормоз, така и кибертормозът причиняват значителни емоционални и психически страдания. Всъщност, точно както всяка друга жертва на тормоз, кибертормозните деца изпитват страх, ниско самочувствие, депресия и безпокойство. Но целите на кибертормоза също имат известни уникални последици . Те включват чувство за смайване, уязвимост, безсилие, излагане, унижение, изолация и дори безразличие към живота.
Жертвите на кибертормоза често не разказват на никого
Подобно на жертвите на традиционното тормоз, жертвите на кибертормоза често не разказват на никого за тормоза, който преживяват. Причините се различават от чувството, че се срамува, че се притеснява, че другите ще мислят, че го заслужават. Уверете се, че знаете какво да търсите в студентите си.
Преподаването на цифрова етика в ранна възраст е важно
Учителите трябва редовно да обсъждат със своите ученици онлайн безопасността и кибертормоза. Всъщност, оборудването на студентите с умения в областта на цифровите етикети може да се извърши дълъг път, като им попречи да станат кибертормоз.
Има повече от едно основание, че децата Cyberbully Други
Една от първите стъпки за предотвратяване и реагиране на кибертормоза е разбирането защо децата участват в поведението.
Въпреки че причините, поради които децата на кибер-топлината работят с други , най-често срещаните причини произтичат от гняв и отмъщение. Деца също кибер-була да се поберат, да разпространяват клюки или дори да облекчат скуката.
Деца, дори кибер-топли, техните учители
Децата могат и правят учители по кибернетични разговори и други възрастни по същия начин, по който те кибертормозят своите съученици. Те също така могат да се занимават с кибернетизиране. Cyberbaiting се случва, когато един ученик примамва учител да реагира прекалено в една класна стая и след това записва тази реакция. След това студентът пуска видеозаписа онлайн, надявайки се да смути и унижи учителя. В резултат на това учителите трябва да бъдат подготвени да предотвратят кибернетичното занимание в класните стаи.
Sexting и сексуално тормозване са големи проблеми
Въпреки че може лесно да се предположи, че сексуването и сексуалното тормоз не се случва във вашето училище, е наивно да се вярва в това. Например, сексуалността е нарастващ проблем сред тийнейджърите днес. Всъщност, едно проучване установи, че около 30% от тийнейджърите признават, че изпращат неподходящи текстове на приятели и повече от половината от всички ученици са били помолени за гола снимка. Нещо повече, последствията за сексуването са значителни и никога не трябва да се пренебрегват.
Децата ще намерят творчески начини за злоупотреба с технологии
Всеки път, когато се развива нова технология, децата я правят първите, които я изпробват. Децата също така са първите, които използват технологията, за да наранят и да тормогат други. Например, SnapChat първоначално е проектиран да предлага текстове, които траят само секунди. Но децата бързо се научиха да държат снимките и текстовете по-дълго и да ги използват, за да наранят другите. Възрастните никога не могат да наваксат с какво могат да направят младите хора с технологиите. Но като държат ушите си на земята, те могат да научат много. Те също така могат да намерят начини да не се случват и да се филтрират в училищната среда.
Не подозирайте, че родителите наблюдават използването на технологиите на детето си
За съжаление, много малко родители наблюдават онлайн дейностите на децата си. За мнозина това просто изглежда като твърде голяма задача. По тази причина е важно да се разбере, че родителите нямат представа какво правят децата си онлайн. Този факт не означава, че възпитателите трябва да поемат ролята на родителите. Но знаейки, че това е така, ще им помогне да решат как да отговорят на проблемите с родителите.