Изобретение или измислено правопис в училище

Ако имате дете, което просто се научи да пишете , ви е дадена тази увещание от нейния учител: Не поправяйте правописа! Това е част от ново разбиране за това как се придобива езикът и как децата се научават да четат и пишат. Може да сте объркани от някои от забележителните начини, по които детето и нейните съученици магии, но това е целта.

Какво е изписването на измислител или измислен правопис?

Изричното изписване се отнася до практиката на деца, които използват неправилни и необичайни правописни думи.

Понякога се нарича "измислен правопис". Обикновено изобретателният правопис се използва от студенти, които просто се учат да слагат звуци заедно, за да направят думи. Писмената форма на изобретателно изписана дума често съдържа буквите на звуците, които детето чува, когато казва една дума. Всъщност може да чуете как учителите казват на дете, което пита как да напише дума: "Напишете звуците, които чувате".

Много учители позволяват на учениците да използват изобретателския правопис като начин да изразят своите мисли, без да се налага да се притеснявате за форма или формат. Мисълта е, че студентите ще започнат да използват правилния правопис за думи, след като създадат по-добър речник на основната дума и имат по-силно усещане за писмо-звукова кореспонденция.

Ползи

На първо място, изобретателният правопис отнема част от стреса от писането. За децата, които просто се учат да се изразяват на хартия, многобройните процеси - организиращи мисли, избор на думи, граматика и двигателните умения, необходими за действително поставяне на белезите на хартия - могат да бъдат преобладаващи.

Премахването на правописа от уравнението им дава едно по-малко загриженост.

Второ, изобретателният правопис като подход на преподаване е много по-синхронизиран с начина, по който мозъкът действително се учи. Вместо да запомнят изписването по право, децата се насърчават да разрешават проблемите около правописа. Те използват това, което знаят за звуците, които правят буквите, за да заснемат на хартия звуците, които слушат.

Тъй като децата са изложени на по-стандартен правопис чрез четене, те започват да създават модели и да виждат правила за правопис - например, те могат да осъзнаят, че добавянето на "s" прави думата множествено число, или добавянето на "e" ще промени звука на гласна. Те се запознават с общи неправилно изписани думи като "е" и "на".

Кога е подходящо изписването на изрично изображение?

Различните деца се учат на различна скорост. Изображението е много полезно за ранните читатели и писатели и, както казва учителят им, е важно да се противопоставим на желанието да коригираме правописа им. Обикновено е подходящо правописът на децата да бъде предимно фонетичен в детската градина и ранния първи клас. С помощта на солидна академична програма децата трябва да бъдат изложени на стандартен правопис чрез "Word Walls", историческо време и други визуални знаци в класната стая. Преходният етап, при който фонетичните правописни знаци се допълват от стандартното изписване на нерегламентирани думи, може да продължи от първата до третата степен.

Бъдете уверени, че изобретателният правопис няма да превърне детето в зле. Децата, които непрекъснато се справяха добре с правописа или останаха останали в сцена на правопис, че техните съученици са минали са обикновено студенти, които не са изложени на стандартни правописа чрез четене и писане у дома.