Открийте фините индикатори за тормоз
Знаейки как да забележите насилника не е толкова лесно, колкото звучи. Всъщност в училище няма един вид злочест. Bullies идват във всички форми, размери и типове личности. Някои насилници са популярни и се харесват, докато други са самотни само с няколко приятели. В други случаи децата прибягват до тормоз, за да избегнат сами себе си. Тези насилници обикновено се наричат жертва на насилие, защото са били жертвани в миналото.
В резултат на това те или търсят отмъщение, или използват компонентите на тормоза като средство за самосъхранение.
Въпреки това, независимо от какъв тип човек извършва тормозът, има някои признаци, които могат да ви помогнат да определите дали едно дете е насилник или не. Познаването на тази информация е полезно за учителите, които искат да идентифицират насилниците в техните класни стаи. Ето деветте най-добри начини да разпознаете децата, които обичат другите.
Познайте обичайните видове насилници.
Тормозът не е еднократен феномен. В действителност има шест различни вида насилници, включително религиозни тормозъри, серийни тормозъри, безразлични насилници, жертва на насилници, груби насилници и агресивни насилници. Ако прегърнете някои от митовете за тормоз , включително и че всички насилници са самотни без приятели и с ниско самочувствие, ще пропуснете много други видове насилници. Специално ще пропуснете серийните тормозещи, които често са най-трудните видове насилници, защото поведението им често е много тайно и скрито от бдителните очи на възрастните.
Разберете как момчетата и момичетата се притесняват по различен начин.
Никой няма да спори, че физическото тормоз е много по-лесно да се забележи от всеки друг вид тормоз. По тази причина родителите и преподавателите често пропускат факта, че момичетата също са тормозени. Те просто не могат да използват физическа агресия, за да го направят. Вместо това, те прибягват до релационна агресия , вербално тормоз и имена .
Ето защо е важно да разширите перспективата си и да сте сигурни, че се запознаете с шестте най-често срещани типа тормоз .
Потърсете знаци за право.
Много пъти насилниците вярват, че правилата не се отнасят до тях. Или те могат да почувстват това, защото са добри в училище, са добри в спорта или идват от видно семейство, че могат да направят каквото поискат. Те също така вярват, че другите са под тях. Ще видите силно чувство на презрение към този вид насилници, особено когато те взаимодействат с други хора, които се чувстват под тях. Гледайте как тези деца се грижат за служителите на заведенията в градината, чиновниците, чакат персонала, складовете и други хора в позиции, ориентирани към обслужването.
Обърнете внимание на изблици на гняв или агресия.
Понякога насилниците имат трудности при управлението на емоциите, особено на гнева . Така че те контролират и агресивно, за да получат това, което искат. Те също така натискат другите деца да направят това, което искат да направят. Има много малко сътрудничество и често много манипулации. Когато видите тези типове поведение на постоянна основа, тормозът може да бъде инструмент, който тези деца използват, за да си проправят път, когато не търсите.
Погледни отблизо, ако детето изглежда прекалено хубаво, за да е истина.
Тази честота на насилие често се оприличава на Еди Хаскел.
Еди Хаскел е измислен герой в " Оставете го на бобър", който ще поздрави родителите на приятелите си с преувеличени добри нрави и комплименти. Но когато родителите не бяха наоколо, Еди не беше хубаво дете. Той често се държеше и натискаше приятелите си. Или тормозеше по-малкия брат на Уоли Бойвър. Обикновено родителите и преподавателите са шокирани да научат, че този тип дете е насилник, защото той или тя винаги е бил толкова хубав и учтив.
Копайте по-дълбоко, ако детето има проблеми с власт.
Докато някои насилници са по-тънки с агресията си, други насилници очевидно имат проблеми със следните правила и слушане на авторитетни фигури.
Например, някои насилници ще се доберат до аргументи с учители, треньори, консултанти за ориентиране и родители. Те също така могат да говорят, да правят саркастични забележки и да имат общо неуважително отношение към всеки, който има власт. Ако детето има желание да действа агресивно към възрастен или към лице, което е в пълномощие, те също могат да бъдат агресивни със своите връстници.
Не пренебрегвайте последователите или членовете на клики.
Много пъти тормозът е за постигане или дори поддържане на позиция на социалната стълба в училище. В резултат на това много други добри деца ще нападнат други поради натиск от страна на връстниците . Те също така могат да нападат, за да получат внимание или да се чувстват като те са част от група или клика . В други случаи, насилниците ще накарат тези последователи да вършат мръсната си работа. И тези деца отговарят, защото се страхуват да станат сами. Или те отговарят, защото смятат, че това е единственият начин да останете в групата.
Внимавайте за деца, които изключват други.
Една от най-големите форми на релационна агресия е острастването, изключването или облекчаването на други деца . Ако детето редовно отказва да бъде приятел с други хора, не иска да включва всички или да избира и да избира хората да се свързват с него, това е добър показател, че тормозът може да е проблем. Друг признак на тормоз е детето, което не приема различията на друго лице. Нетърпимите деца често нападат други, които са различни.
Обърнете внимание, когато децата изглеждат заобиколени от драма.
Средните момичета , фалшивите приятели и френемиите често създават много драми. В допълнение към неравномерното тормозване на другите, те също така създават напрежение и тревожност сред групи приятели. Те също така са по-склонни да разпространяват слухове , кибертормоз и уличница, застрашаващи другите. Докато голяма част от този вид поведение се извършва извън зрелите очи на възрастните, драмата, която причинява, ще бъде видима. Следователно, ако видите голяма част от драмата сред група в училище, направете малко проучване, за да откриете корена на проблема. През повечето време ще намерите насилника в края на краищата.
Слово от многото
Като педагог, понякога може да бъде разочароващо да се справяте редовно с тормоза. Но ако в началото установите климат на уважение в класната стая, ще откриете, че проблемите с тормоза се извършват много по-рядко. Освен това, вашите ученици ще научат повече и ще се справят по-добре в класната ви стая, ако имат увереност, че няма да толерирате тормоза. Те могат да се съсредоточат върху ученето, вместо да се безпокоят, че са насочени, защото знаят, че го държите под контрол.