Ако живеете в част от страната, където зимното време затваря неща, шансовете са училището да бъде призовано заради сняг поне няколко пъти между Деня на благодарността и Великден. Повечето деца са доволни от това, а може би родителите са прекалено, ако това означава, че няма да се налага да карате през реката и през гората до невисната платформа за отпадане. За децата със специални нужди , обаче, един почивен ден не е такова лечение. Децата, които процъфтяват, не се отказват лесно. И за много от децата ни, училището е мястото, където те се нуждаят от професионална , физическа и речева терапия, която не може да бъде пропусната, без да бъркате цели. Знаете ли всичко, от което имате нужда, за това, как дните на снега засягат детето ви? Задайте тези пет въпроса, за да достигнете скоростта.
1 -
Ще бъде ли реконструирано терапията на моето дете?Ако не питате, абсолютно отговорът на това няма да бъде. Ако попитате, вероятно ще бъдете сигурни, че времето ще бъде направено по някакъв неопределен начин, който вероятно включва пътуване с време. Поискайте конкретни данни. Оферта за довеждане на вашето дете преди или след училище, ако можете да изтръгнете в това пропуснато време. Уверете се, че времето не е направено по начин, който кара детето ви да изостане в академичните среди. Ако има много пропуснати сесии и те не могат да бъдат направени по никакъв приемлив начин, може да сте в състояние да ги предоставите на вашето дете през лятото. Никога не забравяйте, че IEP на вашето дете изисква определен брой сесии на седмица и не прави изключения за снегополипип.
2 -
Има ли нещо, което мога да направя у дома за укрепване на терапевтичните цели?Докато се надявате, че детето ви в крайна сметка ще получи тези сесии, които училището е законно задължено да предостави, вие също така искате да запазите добрата работа на РТ и ОТ и речта на терапевтите, които ще настъпят в същия ден, когато детето ви липсва в училище. Ето защо винаги е добра идея да попитате тези терапевти за неща, които могат да се направят у дома, за да се възползвате максимално от тези кратки учебни сесии. Ако сте заловени в снежен ден и все още не сте задали този въпрос, разгледайте IEP на детето си за някои идеи за нещата, по които да работите.
3 -
Има ли нещо, което мога да направя у дома за укрепване на академичните цели?Може да ви се стори несправедливо да дадете вашето детско училище на снежен ден; със сигурност детето ви ще оспори този факт. Но имате цял ден, за да запълнете забавления, и ако някои от тях могат да включват същите умения, които учителят работи в училище, толкова по-добре. Попитайте учителя, когато имате възможност за идеи за забавни начини за подсилване на понятията в класната стая. ИЕП на вашето дете може също да ви даде представа за някои цели, които да следвате, както и домашното задание на вашето дете.
4 -
Има ли нещо, което мога да направя у дома за замяна на рутинната класна стая?Не можете напълно да пресъздадете рутинната работа на вашето дете в собствения си дом, освен ако всички съученици и учители и парапрофесионалисти искат да спрат за какао. Но ако сте поискали от учителя някаква информация за това, което обикновено се случва, можете да говорите с детето си за това, което може да се случва по всяко време на деня и да поддържате връзка с това, което се надявате, че е утешително и последователно училище. Ако искате да направите някакво укрепване на целта, правейки го част от някоя игра в училище, може да накара детето ви да е по-склонно да върви заедно. Или може би вашето дете иска да бъде учител за деня!
5 -
Какъв е графикът на автобусите за закъснели отваряния?Всички добри снежни дни трябва да приключат, а в районите, където снегът не е точна наука, връщането в училище може да включва забавено отваряне, което ще доведе автобуса до къщата ви в различно време. Шансовете са, че можете просто да добавите часове и минути по-късно училище започва да ви нормално пикап време, но не боли да се свържете с автобусна компания или кой да се свържете с автобус въпроси, за да разберете как точно се коригират автобусния график, когато се промени училищният график.