Предучилищната учебна програма описва целите и дейностите на програмата.
Предучилищната учебна програма е основно цялото времетраене на уроците и съдържанието, което детето ви ще бъде преподавано по време на предучилищното образование. В зависимост от предпочитаната от вас предучилищна подготовка и философията за образованието в ранна детска възраст, детето ви може да проучи голямо разнообразие от академични, социални, физически и емоционални уроци.
В допълнение към академичните среди и социалните умения, много от предучилищните институции работят върху критичните говорни и моторни умения.
Докато стигнат до детската градина, децата, които участват в детска градина, трябва да са готови да (например) говорят в пълни изречения, да използват чифт ножици и да ритат топка. В много (но не всички) настройки, предучилищните училища също могат да помогнат на децата да завършат обучението си за тоалетната.
Какво обикновено се покрива в предучилищна учебна програма?
Тъй като предучилищните училища не се ръководят от стандартите, които се отнасят до образованието на К-12, отделните училища и групи от училища имат свободата да преподават това, което искат, по начина, по който предпочитат. Например предучилищните заведения, разположени в религиозни институции, могат да включват религиозно образование в учебната програма. Монтесори предучилищата използват специфични материали и дейности за насърчаване на децата в практическото учене. Учителите могат да променят образователните си подходи, за да отговарят на нуждите на отделните деца в своя клас.
Докато предучилищните училища не спазват образователните насоки, те са предназначени да подготвят учениците за детска градина.
Това означава, че повечето добри детски градини работят върху тези области на умения (между другото):
- писма
- численост
- форми
- цветове
- рязане
- оцветяване
- писане на букви и цифри
- сортиране на обекти
- чертеж
- лепене
- споделяне
- сътрудничество
- като се преобръща
- преход от една дейност към друга
- календара (сезоните, месеците от годината и т.н.)
- физическа активност (бягане, скачане, прескачане, подскачане на единия крак, използване на оборудване и топки за детска площадка и т.н.)
Как се изпълнява учебната програма?
Повечето предучилищни имат набор от цели и философия, на които всеки учител трябва да се придържа. В някои случаи учителите следват тези общи насоки по неформален начин. В много случаи, обаче, учителите трябва всъщност да завършат учебни планове и рубрики за оценка на напредъка на учениците.
В учебните програми за предучилищна възраст се взема предвид продължителността на предучилищния ден. Много от предучилищните училища работят само няколко часа на ден, докато други (особено в обществените училища) работят за много по-дълги дни. Някои дори работят по-дълго от типичния учебен ден, за да покрият всички работни часове на родителите.
По време на даден ден, предучилищните деца вероятно ще вземат участие в:
- специфични дейности като кръгово време, време за песен, календарно време, активно време на игра, време за разказ, време на занаятите и т.н.
- преходните периоди, които съществуват между дейностите (научаване как да вървим по линия с връстници, да се учим как да почистваме играчки и консумативи и т.н.)
- специални дейности, които не е задължително да бъдат преподавани от началния учител по предучилищна възраст, но специален учител като изкуство, музика, библиотека и физическо възпитание
- предучилищната учебна програма може да включва и домашна работа, дадена на детето, за да подсили наученото в предучилищна класна стая
- всякакви полеви пътувания, които са предназначени да подобрят урока - например пътуване до пощата, за да научите за поща или пътуване до хранителния магазин, за да научите повече за избора на здравословни храни
- специални гост-лектори, които са поканени да предоставят повече подробности за урока (полицейски служител, който да говори за безопасността, или зъболекар, който да говори за грижи за зъбите, например)
Макар че може да изглежда като предучилищна възраст, просто играе в класната стая през целия ден, това не е така (въпреки че тези деца определено имат много забавно!). Играта е много повече от едно дете, което се забавлява. Играйте, особено когато става въпрос за взаимодействие с други деца, като преподавате на малки деца как да:
- формират приятелства
- редуваме се
- научете как да си сътрудничите
- изпробвайте различни начини за разрешаване на проблеми
- използвайте въображението си
- мисли творчески
Различните видове игри, включително структурирани и неструктурирани , позволяват на децата да практикуват различни умения по различни начини.
Какво да търсите в предучилищна
Предучилищната учебна програма, независимо от философията ( Bank Street , Reggio Emilia , High / Scope и т.н.), която преподава училището, трябва да насърчава обучението, като помага на децата да отговорят на различните езикови, социални, физически и познавателни цели. В идеалната ситуация качествената учебна програма за предучилищна възраст ще бъде преподавана от сертифицирани учители и ще се основава на най-актуалното изследване на детското образование.
В зависимост от училището и предучилищната философия, използвани от детската градина, предучилищната учебна програма може да бъде разработена от администратори, учители и дори родители. Ако някога сте имали въпрос относно учебната програма или нещо, което може да се случва в детската градина, посетете учителя или учителя.