Никога не е прекалено рано да преподавате на детето ранни зрителни умения . Децата започват да изучават информацията приемливо от своята среда много по-рано от способността си да я демонстрират чрез своите думи и действия. Дори ако детето ви показва ранни признаци на умствени увреждания , можете да подкрепите ранните умения за грамотност на детето си по начини, които са подходящи за неговото ниво на развитие.
1 -
Прочетете, прочетете отново и прочетете ощеПрочетете на детето си няколко минути всеки ден. За кърмачета, изберете картинни книги, които свързват думи с изображения на тези думи. Има много подходящи книги, от които да избирате, които да преподават цветове, числа, размери, животни и други концепции.
За малки деца изберете книги с кратки изречения и цветни илюстрации.
За децата и малките деца, четенето на едни и същи книги отново и отново ще изгради признание на концепциите и ще развие осведомеността за езика и звуците.
2 -
Увеличете уменията си за визуално и езиково признаване на детето сиВинаги, когато се представя възможността, посочвайте обектите в картините и кажете името на обекта на вашето дете. Използвайте снимки на познати обекти, снимки на списания и обекти в каталози. Тази дейност помага на детето ви да развива речник, словесни умения за разсъждение , визуална обработка, разпознаване на образи и памет.
3 -
Етикети на обекти в дома виНа индексни карти печатайте имена на общи домакински предмети. Прикрепете картите към представените от тях обекти. Тъй като детето ви използва тези предмети, посочете и кажете думите на картите.
Можете също така да намерите каталожни снимки на обектите, да ги изрежете и да ги лепирате в индексните карти за по-голяма армировка. Когато детето ви използва обект в къщата, например стол, помолете я да ви покаже името си. Ако има нужда от помощ, покажете й етикета и кажете: "Това е стол."
Бъдете положителни и се усмихнете. Това забавление и за двама ви е важен начин да помогнете на детето ви да се наслаждава на ученето.
4 -
Направете сензорни етикети за домакински предметиОпитайте да украсите думите на флаш картите. Позволете на детето си да избере декорации, за да лепи по линиите на буквите. След като сте изсъхнали, ще имате карти с повдигнати ръбове на лепило, формиращи буквите.
Докосващите се учители могат да усетят писмата, докато се учат. Предучилищните ученици могат да направят интересни писма чрез поставяне върху паста, прежди или пайети на буквите. Вашето дете може да проследи писмата с пръстите си, докато ги учи, ако избере да направи това.
Поставете картите върху съвпадащите обекти. Както винаги, приветствайте детето си за добре свършена работа. Когато сте готови, накарайте детето си да прави сензорни етикети с празни карти.
5 -
Играйте играта с именатаТази игра също изисква етикети. Накарайте детето да избере кой етикет съвпада с обекта. Първо изберете две карти, една, която съответства на обект и която не съвпада. Помолете детето си да избере коя карта съответства на обекта. Помогнете й, ако е необходимо.
Останете позитивни, дори ако избере грешен отговор. Радостно й дайте правилната карта, която да поставите върху обекта. Тъй като развива уменията си, можете да й позволите да избира от три, четири или повече карти, за да идентифицира обекта.
6 -
Четене на етикетите и съвпадениетоЩом детето ви разпознае думи на етикетите и може да каже думите на глас, е време да започнете да я четете на глас. Помоли я да прочете картите. Изчакайте около пет секунди, за да позволите времето за мислене. Ако тя пропусне думата, дайте отговор и поставете пропуснатата карта настрана.
Създайте купчина от пропуснатите карти и ги преминете отново с нея, като й кажете името заедно с вас. Практикувайте пропуснатите карти, като ги сравнявате с предметите и казвате имената. Направете активността като игра и похвалете нейните усилия.
7 -
Направете нови карти без снимкиСлед като детето ви овладее картите с картинки, създайте нов набор от карти без снимки. Изпълнете горепосочените игри с новите карти. Ако детето ви има затруднения с новите карти, просто ги поставете върху предмети до картичките с картинки.
Прегледайте гореописаните игри, докато сдвоявате картите с вече усвоените карти. Постепенно премахнете картите с картини, докато детето ви се запознае с новите карти без снимки.
8 -
Научете думите за наблюдение със заснетите Flash картиИзползвайте набор от флаш-карти от обичайни думи, за да преподавате на вашето дете съгласни-гласни-съгласни думи. Започнете с пет карти. Прочетете думите на детето си и посочете снимката. Накарайте го да намери предмети в къщата ви, които отговарят на думите. Когато детето ви се запознае с играта, кажете думата и го помолете да го каже също.
Играйте с картите за няколко минути два или три пъти седмично. Започнете с думи и предмети, които детето ви може да каже и са лесно достъпни във вашия дом. С течение на времето, детето ви ще започне да чете думите самостоятелно и можете да добавяте повече карти, по няколко наведнъж. Важното е да се забавлявате. Ако детето ви се бори или се разстрои, е време да спрете.