Ако четете това, защото току-що разбрахте колко ученици са в класа на вашето дете и сте притеснени, отделете малко време, за да научите малко повече и да прецените колко голям е твърде голям и дали мерките, които можете да предприемете, ще имат отражение ,
Първо, броят на учениците в класа може да не ви разказва цялата история. Възможно е детето ви да е в голям клас, в който има двама учители или други възрастни, които помагат на децата да учат.
Това би дало на учениците ниско съотношение между ученици и учители - все още много добра ситуация.
Второто нещо, което трябва да се разгледа, са променливите, които наистина правят по-малкия размер на класа ефективен за училище. С други думи, не всяка група ученици наистина ще се възползва от това, че е в малка класа. Ако класът е преминал най-ранните оценки, учителят има голям опит и няма голям процент уязвими ученици, учителят вероятно може да свърши ефективна работа по тази група.
Но какво ще стане, ако е младо ниво? Какво ще стане, ако знаете, че училището, което вашето дете наскоро е изправено пред съкращения на персонала, сега има повече ученици на класа, отколкото през годините? Какво ще стане, ако учителят дори изглежда зашеметен от огромния брой ученици?
Оплакванията и раздразненията за размера на класа няма да помогнат на никого. Може дори да обезкуражи детето ви да не върши най-доброто в училище .
Вместо това се опитайте да направите най-положителните и полезни неща, които можете да направите в рамките на вашите способности. Ако учителите на детето ви са изправени пред предизвикателството на наистина голям клас, всичко, което родителите могат да направят, за да помогнат на ситуацията, ще помогне да се облекчи стресът на всички.
1. Уверете се, че сте прочели всички съобщения от учителя и училището
Претовареният учител има ограничено време да следи с родителите, за да се увери, че са получили бележка.
Тези бележки биха могли да бъдат разрешения, какъв е този учебен час тази седмица, или бележка за тревога за вашето дете. Разберете как учителят на детето ви комуникира и бъдете сигурни, че всекидневно ще навигирате да проверявате за всякакви комуникации.
2. Доброволец по какъвто и да е начин
По-големите класове наистина могат да се възползват от цялата малка помощ, която могат да получат. Това може да означава да дойдете в клас, за да помагате на класа веднъж седмично, да четете на по-млади ученици в училище или дори да правите фотокопия за учителя. Да изпълнявате задача, която отнема само няколко минути, отнема още една задача от забързания дневен ред на учителя и гарантира, че това ще стане. Той също така показва подкрепа за учител, който може да се чувства стресиран.
3. Намерете или станете доброволен организатор
Намерете един човек, който координира всички малки задачи, така че учителят да не трябва. Ако се притеснявате да намерите достатъчно доброволци, за да помогнете, потърсете начини да наемете доброволци.
5. Уверете се, че детето ви остава в течение на работата си
Децата, които пропуснат училище или изостават в домашната си работа, могат да поемат много време на учителската класа. Учителят трябва да намери време да повтори уроците на тези деца, като се придвижи напред с плана за редовни класове. Очевидно трябва да държите детето си вкъщи от училище, ако наистина са болни.
Можете да поискате всяка пропусната училищна работа и да помогнете на детето ви да го завърши у дома, веднага щом могат да работят върху него.
5. Подкрепяйте и другите деца и родители
Дръжте позитивно, поддържащо отношение себе си и то просто може да се отърве от другите родители. Можете също така да работите заедно с други родители, за да сте сигурни, че работата е завършена. Не само е важно вашето дете да свърши работата си, но и всички деца в класа. Студентите, които изостават или пропуснат училище, могат да използват много време на учителите, за да получат уроци по грим или да помогнат в клас с работата си.
Координирайте с приятелите на детето си от училище, за да комбинирате домашното време / времето за игра.
Това може да помогне на другите деца да си свършат работата и да се забавляват заедно.
Това може също така да помогне да се знае, че американските училища средно имат класни размери, които са много по-малки от тези през 50-те години. Данните от Националния статистически институт показват, че съотношението студент-учител е спаднало от 27.5 на 15.2 от 1950 до 2012 г., съответно. Това включва данни от по-малки класове и увеличена подкрепа за ученици с увреждания и специални нужди. Все пак ми дава известна надежда, че децата са могли да се учат в големи групи в миналото, те могат да учат в големи класове днес.