Поведението се информира от любопитството и желанието да тества граници
Седемгодишни деца се намират на прага на детството и на предузнатите години. На 7-годишна възраст те ще напуснат детската градина, за да се движат по понякога нестабилните води на началното училище. В същото време, макар да са далеч от предизвикателствата на юношеството, те ще станат все по-наясно (и любопитни) за това.
Поведението на детето вероятно ще отрази този преходен период на развитие.
Като цяло, 7-годишните са в състояние да покажат продължителна концентрация и ще имат по-голямо търпение, когато са изправени пред препятствия и неуспехи. Тяхното внимание обхваща по-дълго време, както и способността им да се съсредоточат върху множество дейности
Те също така ще имат по-добри познавателни и физически умения и ще могат да изпълняват ежедневните си задачи по-лесно. Това води до по-малко чувство на неудовлетвореност и по-добър самоконтрол, тъй като те се научават да жонглира училище, социалния живот и домашния живот с по-голяма лекота.
С това се казва, че този период на развитие на детето е този, в който децата ще бъдат да тестват границите. От родителите може да се очаква да се сблъскват с крясъци и случайно срив (макар че изкривяването на зъбите ще бъде по-рядко срещано). От друга страна, поведенчески проблеми, като например обръщане, могат да придобият съвсем ново значение, тъй като децата стават по-артикулирани и способни да изразяват своите мисли.
Какво информира едно 7-годишно поведение?
Изследването на границите е много част от процеса на израстване.
За 7-годишен, който ще знае разликата между правилно и грешно, това може да доведе до поведение като лъжливост и неподчинение .
Но в същото време това не е просто "поведение лошо", а по-скоро разширяване на естественото любопитство, което всяко 7-годишно дете има. Най-общо казано, те ще задават много въпроси и ще формират собствени мнения за това, което им се казва.
Ако съобщението е неясно, те могат да го тълкуват погрешно или да оспорят какво им се казва. Това е естествено.
Повечето 7-годишни се намират в епоха, в която все още са готови да бъдат привързани публично. Тази нужда от родителска обич и одобрение често стои в противоречие с нарастващата независимост, която пожелават. Тези видове емоционални конфликти могат да стимулират детето да действа, често в противоречиви и объркващи начини.
Това може да бъде допълнително изострено от емоционалните люлки, които децата могат да изпитат, тъй като се борят за изграждане на чувство за самоуважение и навигиране на натиска на връстници . На 7-годишна възраст желанието да се преодолеят тези чувства може да ги накара да станат прекалено критични към собствените си недостатъци. Те могат да станат перфекционисти и техните най-големи врагове.
Инструменти за дисциплиниране на 7-годишен
С дните на прекъсвания и гърчове зад вас, ще трябва да приемете съвсем различен подход към дисциплината. Повишените комуникативни умения на детето ще изискват да бъдете още по-артикулирани, когато съобщавате вашите очаквания. Ако не направите това, това може да доведе до погрешни тълкувания, които правят границите и правилата далеч по-малко ясни.
Ето няколко прости насоки, които могат да ви помогнат:
- Направете говоренето като приоритет. Установяването на добра комуникация с вашето дете е важна част от работата и предотвратяването на поведенчески проблеми във всяка възраст. С поставянето на основите сега детето ви ще стане по-удобно да обсъжда проблемите, като се увери, че ще бъде чут, вместо да се говори.
- Задайте ясни граници. Децата, които знаят точно какво се очаква от тях, са по-малко склонни да налагат граници. Докато 7-годишните може да се очаква да експериментират с ограничения, изясняването е, че те са извън границите и ги поставя в положение, че трябва да направят своя избор, вместо да им позволят да изкоренят правило. Изпълнението на ограниченията е също толкова важно, колкото и тяхното определяне.
- Използвайте "тихо време" ефективно. До 7-годишна възраст, времето за изчакване няма да има същия ефект, както когато детето ви е на 4 години. Вместо това използвайте "тихо време", при което детето ще бъде помолено да седне и да отразява, без да разсейва, защо определено поведение е грешно или неподходящо.
- Задайте положителен тон. Ако очаквате детето ви да ви говори по уважение, трябва да направите същото. Направете съзнателни усилия, за да използвате любящ тон, и се съсредоточете върху това, защо поведението е погрешно, а не защо детето е грешно.
- Решаване на проблеми заедно. Ученето на умения за решаване на проблеми позволява на детето ви да стане част от решението, а не да бъде целта на едно. След това укрепвайте каква полза идва от това да направите правилния избор, вместо да се фокусирате върху това, което се е объркало.
- Използвайте логически последствия, за да свържете точките. Логическата последица помага на детето да разбере, че той или тя не се наказва за нещо, което не ви харесва, а по-скоро за последица от избора, който детето е направило доброволно. Ако детето откаже да спре да играе видео игра, например, не отнеме телевизионните права. Извадете видеоигрите. Бъдете в съответствие с избора си.
В крайна сметка, на 7-годишна възраст, дисциплината на децата трябва да се фокусира повече върху насоките и по-малко върху последствията от лошото поведение. По този начин, по един твърд, но любящ начин, вие ще бъдете по-ефективни в коригирането на поведенческите проблеми.
В крайна сметка децата правят това, което правите. Поставете добър пример и бъдете последователни.