Идеята за учебни мигове не е нова, макар че до сравнително наскоро това е термин, използван по-често в класни стаи, отколкото у дома. Тъй като родителите поемат по-активна роля в образованието на децата си в училище и извън него, да се възползва от тези възможности е по-важно от всякога. Но какви са учебните моменти ?
Съвременна дефиниция на "учебни мигове"
Технически, терминът учебен миг се отнася до етап в развитието на детето, когато той е най-възприемчив към изучаването на определена концепция или умение.
С течение на времето фразата е взела по-малко буквално и по-съвременно значение.
Ученият момент може да се смята за бърз момент във времето, когато интереса на детето ви към определена тема е най-висок, обикновено поради разговор или потапяне в ситуация, която предизвиква интензивно любопитство.
Например, ако гледате новините с детето си и той е привързан към историята за унищожението, предизвикано от урагана, може да бъде идеалният момент да научите детето си повече за ураганите и природните сили, които ги създават.
По-традиционна дефиниция
За съжаление тази модерна дефиниция предполага, че ако пропуснете един учебен миг, тогава сте загубили шанса си да преподавате на детето си за каквото и да е предмет, което е привлякло интереса му. Това е невярно, затова е важно да се знае още по-традиционното определение на фразата.
Идеята стана по-позната на преподавателите през 1952 г. с публикуването на книгата на Робърт Хавиурт, " Човешкото развитие и образованието" .
Той описва учебни мигове в контекста на това, че децата могат да учат задачи само когато достигнат до десния етап на развитие. Хавитурт каза следното за учебни моменти:
"Когато времето е правилно, възможността да се научи на определена задача ще бъде възможна. Това се нарича" учебен миг ". Важно е да не забравяме, че ако времето не е правилно, ученето няма да се случи, затова е важно да се повтарят важни точки, когато е възможно, така че когато умният момент на обучаемия стане, той може да се възползва от знанието.
Хавитурт коментира, че ученето не може да се случи, ако времето не е правилно, което се е превърнало в модерното определение на термина. Това, което се пренебрегва, е, че той казва, че е от съществено значение да се повтаря информацията, така че когато детето е готово за развитие, той не може да се възползва от каквото и да го преподавате.
Използване на спонтанни учебни моменти
Умейните моменти се появяват спонтанно и те се случват през цялото време. Трябва просто да внимавате и да сте готови да намерите начини да ги използвате. Умейните моменти често се случват, когато ги очаквате най-малко.
Те често идват под формата на невинни или непримирими въпроси от страна на вашето дете. ( Защо облаците от дъжд са тъмни? Защо газът е толкова скъп напоследък? Какво означава _______?
Ако знаете отговора на въпроса, това е вашият шанс да блести и да научи детето си за времето, икономиката или езика. Ако не знаете отговора, помогнете на детето да намери отговора в книга, да я изследва в Интернет или да намери експерт, който да ви помогне.
Създаване на учебни моменти
Въпреки това, което може да мислите, не е нужно да чакате детето ви да се интересува от нещо, което да има учебен миг. Можете да ги създадете и вие.
Някои начини за създаване на учебни моменти включват:
- Поемане на учебна ваканция
- Четене на книги заедно
- Помолете детето си да ви разкаже за книгата, която чете в момента
- Направете пазаруване на хранителни стоки като учебна дейност
- Разказвайки на детето си истории за това кога си бил дете
- Гледане на стари снимки или родословни графики
- Готвене заедно
- Слушане на музика и говорене за текстовете, мелодията, различните инструменти и т.н.
- Плащате сметки и говорите за бюджетиране пред детето си
- Гледане на телевизия заедно и обсъждане на парцели, новини или дори реклами