Това е време на растеж, изследване и творчество
Всеки, който каза, че се случват добри неща на тройки, е трябвало да мисли за тригодишна възраст. Вече не е бебе, но все още не е голямо дете (определено не кажи на детето си), тригодишна възраст е забавна смесица от творчество, упоритост, интелигентност, независимост, смях и др. Възпитанието на тригодишна възраст не е нещо, което правите всеки ден, а всеки ден е приключение.
На толкова много различни нива детето ви расте и се променя непрекъснато - понякога точно пред очите ви. Те могат да общуват повече и с по-голяма лекота, започват да получават по-добър контрол над телата си и все по-голямото им въображение става все по-творческо през деня.
И така, какво можете да очаквате? Разбира се нещо различно през цялото време, но има някои основни етапи и умения, които малките ви трябва да овладеят и практикуват на тази възраст.
Важно е обаче да отбележим, че всяко дете е уникално и се развива по свое собствено темпо. Макар че те са общи моменти, те също са насоки. Ако смятате, че детето ви липсва в определена област, може би е добра идея да се свържете с вашия педиатър.
Социално и емоционално развитие на 3-годишните
Социалното и емоционалното развитие е една от най-важните части от растежа на вашето дете. Това също прави някои от най-изпитателните аспекти от него.
Трънкумите на температурата са склонни да достигат върха около тази възраст, докато детето ви се учи да се справя със стресови ситуации. И докато все още може да има специален възрастен в живота на детето ви, който не обича да изпуска от зрението си, 3-годишните могат да започнат да развиват истински приятелства с нови приятели (а понякога с въображаеми ).
Важно е наистина да обърнете внимание на социалното и емоционалното развитие на вашето дете. В момента се полагат много трудности, които ще помогнат на вашето дете да се справя с по-сложни емоции, когато стареят.
Социални и емоционални събития
- Започва да разбира емоциите, както собствените си, така и другите. Това може да се случи чрез действително да се види някой да изразява как се чувстват за нещо лично или по телевизията или чрез четене на книга. Той може да използва прости изрази като "Аз съм луд!" "Аз съм тъжна!" Или "Щастлив съм!" да ти кажа как се чувства.
- Той все още може да не иска да бъде отделен от родител или грижовен , дори и да са на място, което са запознати.
- Вместо да действа физически (например, като удря ), когато тя е разочарована, тя може да използва думите си.
- Започва да показва емпатия, когато друг човек е наранен или разстроен и може дори да се опита да утеши лицето.
- Вместо да се занимава с паралелна игра (две или три деца, които играят една до друга, а не една с друга), може да започне да играе съвместно с други деца и да развива приятелства.
- Започва да показва предпочитания за нещата и разбира какво му принадлежи.
- Може да започне да трепери, ако усеща, че е "повредена" от друго дете или братче.
- Може да започне да се споделя и да се превръща, макар че може и да не го харесва винаги.
- Ще копира действията и поведението на другите, особено на децата.
Когнитивно развитие в 3-годишните
Когнитивното развитие на 3-годишна възраст не е само за изучаване на азбуката или как да се брои. Той обгръща целия процес на учене за поглъщане на информация, която включва задаване на въпроси и обработване и разбиране на информацията.
Тригодишните са като гъби и абсорбират всичко около тях. Нашата работа като родители е да им помогнем да знаят какво да правят с тази информация. Дете на тази възраст също може да седи и да се съсредоточи за по-дълъг период от време, което им позволява да вземат повече инча Децата тази възраст също са много любознателни, така че очаквайте много въпроси.
Когнитивни моменти
- Тя трябва да има добро владеене на езика и да може да каже и да разбере най-малко 300 думи.
- Не се отказва лесно. Ако дадена игра е предизвикателна или ако блоковата кула продължава да пада, очаквайте малкия ви да се опита да излезе с решение.
- Подава много въпроси по различни теми. Докато тя узрява, въпросите ще станат по-сложни и ще покажат истински интерес към темата.
- Ще поиска и ще приеме помощ, ако има нужда от това.
- Спомня си събитията в близкото минало, главно вчера и предния ден. Може би е миналата седмица, ако ситуацията е достатъчно важна.
- Участва в преструктурирана игра .
- Може да брои до пет и ще може да присвоява номера към конкретни елементи, например като брои три бутона. Може да не е в състояние да идентифицира номера от контекста за отчитане.
- Трябва да може да идентифицира нещата по размер - малък, среден и голям, например. Това показва увеличаване на пространственото съзнание.
- Пълни прости пъзели от между 10 и 25 парчета.
- Идентифицира прости форми (кръг, квадрат, триъгълник, правоъгълник) и основни цветове.
- Казва азбуката, въпреки че може да не е в състояние да идентифицира отделни писма.
- Могат да сортират и сравняват обекти по различни начини, включително по форма, размер, цвят и т.н.
- Развива чувство за хумор и ще се смее на прости вицове. Може дори да се опита да разкаже собствените си, макар че най-вероятно няма да има смисъл.
- Развитието на уменията се развива, въпреки че те все още са много ограничени.
Физическо развитие на 3-годишните
Физическото развитие на 3-годишна възраст обхваща доста. Не само как те растат по височина и тегло, но и фина настройка на груби и фини двигателни умения . Подобно на всичко останало, владеенето на тези умения ще варира според детето и по тяхната способност и размер.
Тъй като вашият 3-годишен расте, той научава за собственото си тяло и как да го контролира. Неговият баланс ще стане по-добър и с практиката той ще може да върши неща, които не е успял досега.
Брутни моторни умения
- Има общо по-добро чувство за баланс във всичко, което прави, включително ходене, бягане, скачане и т.н.
- Може да скочи с два крака и може да бъде в състояние да издържи или дори да стъпи на единия крак.
- Може да се търкаля на негова страна и може да е в състояние да превърне къртицата.
- Може да хване голяма топка, хвърлена бавно с ръце.
- Може да удари топката на справедливо разстояние (поне пет фута).
- Може да педал триколка.
- Може да се движи по линия, да балансира с нисък баланс, да прескача или да галоп, и да върви назад.
Добри двигателни умения
- Развива фини двигателни умения. Например, тя може да издърпа парченце зърна, маслен хляб с тъжен нож и да обърне страниците на една книга, без да ги изтръгне.
- Трябва да може да излива течност от един контейнер в друг (с разливи).
- Чертежите може да не включват "хора", макар че те могат да бъдат само големи глави с ръце и крака. Тъй като детето ви остарява, ще бъдат добавени повече подробности (очила, косми, дрехи).
- С практиката той може да използва ножици за безопасност.
- Задържа писане с пръсти, а не с юмрука си.
- Може да започне да показва предпочитание за използване на дясната или лявата ръка.
- Може да се изгради блок кула.
Общо физическо развитие
- Ще разберат основните правила за безопасност като "Не докосвайте печката, то е горещо!" или "Трябва да държим ръце на паркинга."
- Може да се съблече и да може да облече някои дрехи като панталони или шорти.
- Може да измие собствените си ръце .
- Може да започне да показва признаци на готовност за тренировка в гърдите или да бъде подготвен за гърненце, въпреки че инцидентите и леглото ще продължат да са доста чести.
- Би трябвало да може да мине зъби за малко от само себе си.
Езиково развитие на 3-годишните
Били ли сте някога да си говорихте? Пригответе се, защото като родител на 3-годишна възраст, вероятно няма да получите дума в крайна сметка за известно време.
Вашият малък сега трябва да има около 300 думи в своя словесен арсенал и вероятно той разбира много повече от това. Не само, че детето ви говори с прости изречения, разбирането му се разраства и става все по-силно всеки ден.
За да му помогнете да продължи да говори и да разбира, най-доброто, което можете да направите, е да ангажирате детето си в разговори непрекъснато. Отговорете на въпросите й и попитайте няколко от вашите. Прочетете през цялото време и винаги водете разговора до следващото ниво. Ако видите куче, говорете за какъв шум той прави, къде живее, какъв цвят е той и т.н.
Етапи на езика
- Може да разбере над 1000 думи до третия си рожден ден. Средно тя научава четири нови думи на ден. По четвъртия й рожден ден тя трябва да разбере близо 3 000 до 4 000 нови думи. (Броят думи, които детето разбира, винаги е по-голямо от броя думи, които използват в разговора.)
- Спомням си значението на думата, когато му го обясните, но също така може да изведе смисъла чрез контекстни знаци.
- Слуховете за слушане се увеличават драстично. Той може да разбере и да следва многопътни указания като: "Отиди в стаята си, вземи обувките си и ги донесе до мен".
- Радва се на слушане на книги и може дори да се опита да го "прочете" сам.
- Може да има проблеми да чака своя ред в разговора, особено в групова настройка, така че той често прекъсва .
- Започва разговори.
- Може да запази разговора, свързан с това, което се обсъжда, въпреки че понякога може да излезе на тангента.
- В по-голямата си част едно 3-годишно дете може да бъде разбрано от човек, който не е с него всеки ден.
- Може да използва местоименията правилно.
- Има имена или псевдоними за всички важни хора в живота й.
- Подава много въпроси и ще отговори с отговор, когато му зададете въпрос.
Творческо развитие на 3-годишните
Искате ли да видите въображението на работа? Прекарайте известно време с куп (или дори само един) тригодишни деца. Децата на тази възраст имат прекрасно съчетание от ентусиазъм и естествено любопитство, което наистина придава на творческото им развитие.
Ключът е да насърчите малката си, докато се занимава с творческо мислене. Творчеството и въображението ще помогнат на вашето дете, докато се научат да решават проблема и да предскажат какво ще се случи по-нататък.
Творчеството не просто ще дойде чрез оцветяване или изкуства и занаяти. Изглежда почти навсякъде, включително и игра , как детето ви избира дрехите си, дори как ядат храната си. Очевидно има граници, които трябва да зададете, но творчеството в малките наистина може да се появи понякога на неочаквани места.
Ключови моменти в творението
- Разбира, че може да създаде нещо, което представлява нещо друго. Може да се прави снимка на обект или да се построи нещо с блокове или други материали.
- Фините моторни умения се развиват, така че децата първо да се разочароват, докато уменията им изостават от това, което представят в главите си.
- Той е ентусиазиран да изучава нови неща и често ги приема като скачаща точка за задаване на въпроси.
- Тя може да бъде много объркана, тъй като те създават, особено при някои проекти за изкуства и занаяти.
- Тя може да има проблеми с разграничаването между реалността и фантастиката на моменти, макар че това ще се промени, когато пораста.
- Ще бъде повлияно от това, което е най-важно за него. Например, ако предучилищното училище обича да гледа Мики Маус, много от творческите му начинания ще бъдат около същата тема.
Слово от многото
Имайте предвид, че тези етапи от развитието не са поставени в камък. Всяко дете е уникално и вашето малко дете може да не достигне всички тези до 3-годишна възраст, или те могат да се развиват по-бързо. Ако имате някакви притеснения относно детето си, говорете с педиатър или учител по предучилищна възраст.