Децата, които стават свидетели на тормоз, могат да бъдат засегнати като жертви
Повечето хора не обичат да виждат други нарани. В резултат на това, гледането на друг човек да бъде тормозено може да има огромно въздействие. В действителност, свидетелствата за тормоз създават широк спектър от емоции и подчертавания, които могат да повлияят на минувача. От безпокойство и несигурност, до страх и вина, тормозът оказва значително влияние върху минувачите.
Всъщност, предварителните проучвания показват, че децата, които стават свидетели на тормоза, могат да бъдат изложени на най-голям риск от психологическа зависимост от жертвите и насилниците .
И подобно на жертвите на тормоз, физическото им здраве, психичното здраве и дори академичните среди могат да бъдат засегнати. Тук са шест начина, по които участниците са засегнати от тормоза.
Ефект на минувачите
Участниците също могат да бъдат засегнати от това, което е известно като ефекта на минувачите, което се случва, когато група хора гледат на тормоз, а никой не отговаря.
По време на инцидент с тормоз един човек вероятно ще помогне на жертвата. Но в група от трима или повече хора, никой не чувства, че е тяхна отговорност да предприемат действия. Така че, като група, те са по-малко склонни да направят крачка напред и да помагат на жертвата.
Според Джон Дарли и Биб Латин, които са били първите, които проучват това явление през 1968 г., хората реагират бавно поради това, което е известно като разпространение на отговорност. Когато това се случи, минувачите се чувстват като отговорността да направят нещо, което споделя цялата група. Така че забавя отговора си или изобщо не отговаря.
Освен това, минувачите може да реагират бавно, защото наблюдават другите в групата за тяхната реакция. Те се опитват да определят дали ситуацията е достатъчно сериозна, за да направи нещо и те ще наблюдават дали някой друг ще направи крачка напред. Понякога, когато никой не стъпва напред, минувачите се чувстват оправдани да не правят нищо.
Това бездействие често се нарича зрителски ефект.
Несигурност
Някои минувачи са обезпокоени от несигурност. Те виждат тормоза и знаят в сърцето си, че е погрешно, но нямат представа какво да правят. Ето защо родителите и преподавателите трябва да дадат възможност на минувачите да намерят подходящи начини да реагират. Има много неща, които минувачите могат да направят, за да помогнат, но често не знаят какви са тези неща. Но с малко напътствие, децата могат да се научат да реагират, когато стават свидетели на тормоз.
страх
Страхът е друга причина, поради която минувачите не успеят да направят нищо, когато станат свидетели на тормоз. Някои от минувачите се страхуват да кажат нещо, защото се страхуват от смущение или подигравки. Те също могат да се притесняват, че ще кажат или ще направят погрешното нещо и ще направят тормоза по-зле. Така че вместо това те мълчат. Междувременно, други наблюдатели се страхуват да бъдат ранени или да се превърнат в следващата цел, ако дойдат при защитата на жертвата. Други се страхуват от отхвърляне. Те се притесняват, че другите в групата ще се обърнат към тях, ще се забавляват или ще ги острастват , ако се изправят пред жертвата.
вина
След приключването на инцидента с тормоза, много наблюдатели се претеглят с чувство за вина. Не само те се чувстват зле за случилото се с жертвата, но и изпитват огромна вина за това, че не се намесват.
Те също могат да се чувстват виновни, че не знаят какво да правят или че са твърде страшни да навлязат. Още повече, тази вина може да тежи в ума им дълго след края на тормоза.
Конфликт при приближаване и избягване
Комбинацията от страх и вина може да доведе до това, което е известно като конфликт за избягване на подход. Това явление се случва, когато има искрено желание да се помогне с положението, но също толкова силно желание да се избегне ситуацията. Когато става въпрос за тормоз , децата могат да се чувстват виновни, че не помагат и са твърде уплашени, за да помогнат по едно и също време. Сякаш те се изтеглят в две посоки наведнъж. Понякога стремежът към помощ е по-силен и побеждава.
Понякога страхът от последствия е по-висок. Резултатът е нерешителност, което води до чувство, че не се контролира и създава високи нива на стрес и тревожност за присъстващия.
безпокойство
Участниците също могат да развият безпокойство относно тормоза. След като станаха свидетели на тормоз, някои наблюдатели започват да се притесняват, че те ще бъдат следващите цели, особено ако тормоза е тежък или текущ проблем в училището. Това безпокойство също може да накара минувача да се притеснява за безопасността и сигурността в училище. Това следователно затруднява концентрацията. Участниците понякога са преодолени от безпокойството, че избягват областите, където се извършва тормозът. Също така те могат да избегнат социални събития и други дейности, дължащи се на тревога за тормоза.
Понякога, в опит да се справят с безпокойството и да избягват да станат цели, минувачите могат да се присъединят към клики или да се поддават на натиска на връстници . Пазителите може дори да станат груби, за да избегнат самите терористи.