Ранната пубертет има много ефекти
Момичетата на възраст 7 или 8 години могат да получат признаци за ранен пубертет. Какви са психологическите последици от достигането до пубертета толкова рано?
По-високи нива на депресия и тревожност
Децата, които изпитват ранен пубертет, имат по-високи нива на депресия и тревожност в сравнение с техните връстници. Този ефект се установява последователно при момичетата, но констатациите, включващи момчетата, са по-малко ясни.
Може би най-тревожно е, че повишеният риск от депресия и безпокойство може да се проточи до края на колеж.
По-голям риск от злоупотреба с вещества
Момичетата и момчетата, които изпитват преждевременно пубертет, също могат да бъдат изложени на по-голям риск от злоупотреба с вещества. Тютюнопушенето, по-специално, изглежда много по-често срещано сред децата, които ранно узряват, в сравнение със съучениците си, които са навреме или със зрялост. Някои проучвания показват, че повишеният риск от злоупотреба с вещества се простира в началото на двадесетте години.
По-ранна сексуална активност
Достигането до ранна пубертет може също да постави дете в риск от по-ранна сексуална активност в сравнение със съучениците си. Някои проучвания показват, че момичетата също са по-сексуално безразборни, когато се развиват рано. За съжаление, ранната сексуална активност и промискуцията се свързват с повишен риск от бременност при тийнейджъри. Тийнейджърската бременност идва със собствени домакинства на психологически последици, включително по-висока степен на отпадане от училище, по-нисък доход от живота и повишен риск от повече деца, докато все още е тийнейджър.
По-ниско самочувствие и изображение на тялото
Момичетата, които растат в ранна възраст, също са склонни да страдат от по -ниско самочувствие и по-лошо изображение на тялото, отколкото приятелите, които се развиват навреме или късно. Ранно развиващите се момчета изглежда да избягват тези негативни ефекти.
По-лоши академични резултати
И накрая, някои проучвания установяват, че момичетата, които преживяват ранен пубертет, са по-бедни в училище в сравнение с техните връстници.
Тяхното намалено академично постижение може да се проточи през годините на гимназията и евентуално след това. Подобно на констатациите за самочувствие и изображение на тялото, констатациите, свързани с академичните резултати, изглежда се ограничават до момичетата; момчетата правят също толкова академично, независимо от това, кога стигат до пубертета.
Източник:
Biro, Frank M., et al. (2010 г.). Метод за оценка на пубертета и основни характеристики в смесено надлъжно проучване на момичета. Педиатрия. Изтеглено на 13 август 2010 г.:
Santelli, JS, Orr, М., Lindberg, LD & Diaz, DC Промяна на поведенческия риск за бременност сред учениците в САЩ. Списание за здравето на подрастващите. 2009. 45: 25-32.
Walvoord, Emily C. Времето на пубертета: Променя ли се? Има ли значение? Списание за здравето на подрастващите. 2010. 1-7.