Децата не идват в света, готови да играят хубаво. Те трябва да научат социално приемливо поведение, а за някои деца това може да отнеме години. Това не означава, че се раждат малки празни плочи, готови да бъдат написани. В края на краищата, те не трябва да бъдат научени да удрят или да хапят други деца. Те трябва да бъдат обучени за подходящо поведение, за да заменят неприемливо поведение като удряне, ухапване и ритане.
Децата са продукт на двете характеристики, с които се раждат, и на преживяванията, които те израстват, както у дома, така и в училище. Това е една от причините някои деца да са по-склонни да се разболеят или да бъдат босове и защо може да отнеме повече време, отколкото за други, за да се научат да заместват тези тормоз и босове с по-приемливи поведения.
малтретирането
Никой не смята, че тормозът е приемлив. Какво точно е тормозът? Смятаме, че го знаем, когато го видим, но може би сме станали толкова загрижени от тормоза, че виждаме всяко безумно детство като акт на тормоз. Но тормозът има някои специфични черти , които не са част от всички неприятни дела на децата. Децата не насилват деца, които са по-силни, по-силни или по-влиятелни, отколкото са. Те знаят, че няма да избягат с бране на онези деца, така че да хванат децата, които са по-слаби, по-малко могъщи и по-малко влиятелни.
Децата, които бият, също възнамеряват да навредят на жертвата си. Вредите не е необходимо да са физически; тя може да бъде и емоционална. Това със сигурност е вярно за кибертормоза, където няма физически контакт между насилника и детето, което е тормозено. Намерението в кибертормоза е да причини емоционална вреда. Дори когато тормозът е физически, има намерение да унижи целта.
Това не е само физическа вреда. Често емоционалното натоварване на тормоза причинява най-много проблеми за децата, които са тормозени.
Всички деца се борят с други деца, дори с приятелите си. Битките не винаги са физически, но все още могат да бъдат болезнени. Да се ядосваш и да се обаждаш на приятел, име или дума означава, че нещата за тях са типична детска реакция на някакъв конфликт. Това поведение не е тормоз, обаче. Има разлика между тормоз и други неприятни действия . Тормозът се състои от повтарящи се действия, а не един акт на "отмъщение" за възприемане на незначителност или непочтеност.
Защо някои деца се тормозят? Има различни причини за тормоз . Някои причини се дължат на преживявания като разрешено родителство, но други включват емоционални проблеми като липса на съпричастност към другите или ниско самочувствие.
Bossiness
Шумността не е същата като тормоза. Върховното поведение може да се повтори, но това не се прави с намерението да се навреди, нито се концентрира върху една цел. Едно госпожо дете обича да има свой собствен начин. За да си проправи път, едно бодро дете просто казва на другите какво да правят и какво иска. Целта на господаря не е да нарани някого, а да получи това, което иска, когато го иска.
Едно господствуващо дете не търси друг човек, който да шеф наоколо. Няма цел на поведението на господаря. Детето ще настоява да постъпи по пътя си с онзи, който е в състояние да му я даде, независимо дали са други деца или възрастни.
Болезнеността в талантливите деца обикновено идва от някаква вътрешна нужда или особеност, като необходимостта да се организира или обичта на сложни правила. Талантливото дете може също да се почувства нетърпеливо от неспособността на другите деца да продължат или да обърнат внимание. Надарените деца не винаги разбират, че другите деца не са толкова заинтересовани от правилата на играта, колкото са, или че някои други деца може да не си спомнят всички правила или да имат проблеми с разбирането на всички тях.
Това отчасти нетърпение може да накара детето да започне да казва на другите деца какво да прави. Много по-лесно е да кажете на децата какво да правят, отколкото да ги чакат, за да разберат.
Някои деца обаче са босове, защото са свикнали да имат свой собствен път. Поведението им обикновено е резултат от това, което се нарича "overindulgence". Родителите на такива деца често наричат "разглезени хлапета", нека детето да прави и да има каквото иска, обикновено да избягва измъчвания и други лоши поведения.
Значението на разликите
Важно е да се отбележи, че тормозът и богохулството не са едни и същи поведения и макар и тормозът, и бурността да са причинени от позволително родителство, има и други причини за това поведение. Важно е да знаете разликите в поведението и причините за него, за да намерите най-добрите решения.
Тормозът е по-сериозен проблем, тъй като е направен, за да причини вреда. Също така може да бъде по-трудно да се реши тормозът поради проблемите с личността и темперамента, които правят детето уязвимо да се превърне в грубиян. Ниското самочувствие, липсата на емпатия, импулсивността са сред признаците, които могат да накарат детето да тормози други. Възможно е обаче нападателите да се променят , но с известна помощ. Децата, които са босове, също могат да се научат да променят поведението си. Тъй като причините са различни, решенията за богохулство също са различни.
Независимо дали искате да премахнете тормоза или богохулството на детето си, първо трябва да разберете личността, с която е родено детето ви, както и влиянието върху околната среда, което е допринесло за поведението. Това ще улесни премахването на неприемливото поведение.