Запазването на класа може да работи, когато е направено точно
Отдръпването на една година е драматична стъпка в живота на дете или тийнейджър. Ако сте изпробвали всички други алтернативи, ако сте проверили дали студентът наистина ще се възползва от повторяването на оценката или ако вашият училищен район изисква от детето ви да повтори квалификацията след една година на борба , вероятно все още се страхувате че друга година в същата степен ще завърши по същия начин.
Повтарянето на класа не трябва да бъде повторение на това, което вече се е случило.
Има няколко неща, които трябва да обмислите да промените за повторената учебна година, за да помогнете на детето ви да има успешна година, която ще го върне обратно в курса, а не просто да прави повече от същото, което вече са преминали.
Увеличете комуникацията между учителите
Повтарянето на степени е основна стратегия, която се опитва да помогне на борещ се студент. Ако детето ви трябва да повтори една степен, то е от решаващо значение, че всички други проблеми, които могат да възникнат, се обработват бързо. Уверете се, че сте в много близък контакт с учителя на детето си.
В началото на учебната година излезе план за редовен контакт и след това се уверете, че сте в контакт. Когато разберете бързо, когато детето ви се справя добре в училище или се бори, ще можете да ги похвалите или да им предложите необходимата подкрепа бързо.
Обмислете различни учители
Различен учител за многогодишната година ще даде на детето си ново начало и чист шисти с някой нов.
Това ще помогне да се разбият всички лоши модели от предходната година и да се осигури на детето ви по-нататъшен растеж, тъй като те все още получават нов учител за новата учебна година.
Може да искате да запазите същия учител, ако детето ви и учителят развиват добри взаимоотношения въпреки борбата на детето ви.
Ако детето ви има учител, който всъщност постига добър напредък с детето ви и детето ви все още се нуждае от още една година, може да се окаже, че отново има същия учител.
Разгледайте различни учебни планове
Вашето дете вече е видяло определен набор от учебници, съчетани с поредица от учебни планове и единици. Получаването на представената информация по различен начин ще засили ученето, което се случи, докато останалата част от материала ще бъде представена по различен начин. Използването на различна учебна програма дава на детето ви свеж изглед на материала, вместо да прави едно и също нещо два пъти. Вторият възглед и подходът на учене може да са това, от което се нуждаят, за да успеят.
Обмислете различни класове в класа
Говорете с новия учител на детето си за позитивните роли, които детето може да има в новата си класна стая. Това може да ви помогне да избегнете социалната стигма, че сте "детето, което не е успяло". Вместо това учителят на детето ви може да е в състояние да идентифицира начини, по които детето ви може да бъде лидер в класната стая. Потърсете някои от положителните умения и характерните черти на детето, които учителят може да изгради, за да помогне на вашето дете и техните връстници да видят детето ви като успех.
Добавете фокус върху положителните умения на детето си
Задържането на една година в училище обикновено е резултат от това, че едно дете просто не е готово за следващото ниво - все още.
За съжаление има стигма, свързана със задържането на една година. Вашето дете може да почувства, че са глупави, лоши или по някакъв начин просто не могат да вършат нещата правилно. Това може да доведе до сериозно ниско самочувствие.
Осигуряването на възможности за успех на детето ви може да попречи на стигмата за задържане на клас да повлияе на вашето дете. дете. Запишете детето си в извънкласни дейности, които играят на таланта си. Вашето дете също ще има нещо положително, което да очаква с нетърпение в учебния ден.
Можете също да помогнете на самочувствието на детето си, като работите върху развиването на мислене за растеж . Мислитета за растежа разглежда разума и характера като резултат от работата, която човек поставя в своето развитие, вместо да вярва, че хората са умни или добри в училище (или не) и че не могат да бъдат променени.
Помислете за директно обучение на социални и учебни умения
Децата, които са държани назад една година, често са социално незрели. Преподаването им на социални умения, за да се разбираме по-добре с връстниците им, ще им даде по-добра възможност да успеят в училище. Подобряването на социалните умения води до по-добра групова работа и способност за участие в клас, което води до по-добро учене.
По същия начин, ако детето ви се нуждае от помощ за учебни умения или организира училищната си работа, а след това директно да преподавате на детето си, тези умения ще му помогнат в училище.
Посъветвайте се с училището или педиатъра на детето си с информация за това къде можете да получите допълнителна помощ със социални умения или организация. Учителите на детето ви може да са наясно с ресурси в общността, които могат да помогнат на детето ви с тези необходими умения.