Научете какво да внимавате
Загрижени ли сте за речта и езиковото развитие на детето ви? Ако е така, не сте сами. Повечето родители са загрижени за етапите на развитие на децата си във всички области. Както и в други сфери на развитие, децата развиват говорни и езикови умения с различни темпове. Забавянето на развитието в комуникационните умения не е абсолютен признак на реч или езиково увреждане.
Речта и езиковото развитие трябва да се смятат за възникващи в рамките на определен период от време, а не на точна възраст. Съществуват обаче общи признаци на потенциални речни и езикови закъснения, които можете да гледате.
Бебетата раждат на 18 месеца
Първите етапи на развитието на говора включват поведенчески забележки като гледане или обръщане към звук, посрещане на погледа на болногледача и правене на шум. Тъй като бебето продължава да се развива, тя ще започне да имитира движенията и звуците на другите около себе си. Около 12-месечна възраст бебето започва да научава, че хората, които се грижат за него, са свързани специфични звуци с предмети и хора. Той започва да изговаря думи като "да-да", "мама" и "ба" за бутилка.
През този период забавянията може да са притеснени, ако детето:
- Има ограничен контакт с очите или не отговаря на звуците в околната среда
- Не бръмча и не предизвиква бръмчене, мехурчета с устни
- Не отговаря на пеене песен игра с други
- Изглежда, че не слуша или не се интересува от думите на болногледачи или братя и сестри
- Не прави общи жестове като насочване към желания обект, размахване на чао или поздрав
- Изглежда неудобно, плаче често по подигравки
Деца от 18 до 24 месеца
Децата на този етап трябва да започнат да гледат другите в своята среда.
Те развиват способността да показват емоции на езика на тялото си и бълбукане. Те ще започнат да показват разбиране или възприемчиви езикови умения, като насочват към обекти, когато са помолени да го направят, или като следват прости указания.
През този период забавянията може да са проблем, ако детето:
- Продължава да показва малък контакт с охранителите и другите деца
- Изглежда да покаже ограничен кръг от емоции
- Не започва да казва отделни думи за обикновени хора и предмети
- Не може да се посочат две или три основни части на тялото, като главата, ръцете, стъпалата или краката му
- Не насочва към познати обекти или хора, когато ги попита или не може да посочи снимки на общи обекти, когато ги попита
- Изглежда незаинтересована в нейната среда
- Не се опитва да привлича вниманието или взаимодействието на другите
Деца от 24 до 36 месеца
До тази възраст децата обикновено започват да пеят обикновени песни за римейк или да имитират мелодии. Те започват да показват ранни експресивни езикови умения. Те могат да назоват няколко познати предмети в домовете си или детски заведения и могат да направят прости изречения от две до три думи.
През този период забавянията може да са притеснени, ако детето:
- Не мога да посоча или да кажа имената на общи обекти в нейната среда
- Не казва просто изречения като "искам мляко", "Дом на Да-да" или "не е време да си легне"
- Не обича да слуша истории или да ги следва в книга
- Не се интересува от детските телевизионни предавания
- По-трудно е да се разбере, отколкото другите деца на неговата възраст
Къде да се обърнете за помощ
Ако подозирате, че вашето бебе или малко дете може да има забавяне на речта и езика, можете да получите безплатни прожекции през програмите за ранна детска възраст във вашия район. Педиаторът на детето ви може да ви помогне да се свържете с тези услуги или да се обърнете към услугите за ранна намеса в района. Намерете информация за програмите на американската държава или територия в страниците за ресурсите си по държави. Програмите за бебета за малки деца са първите списъци на всяка държава.