Стратегии за подобряване на четенето
Дали вашето дете се бори с умения за четене? Като родители естествено искаме да помогнем на децата ни да се учат. Понякога обаче е трудно да се знае как да се направи това, защото методите на преподаване се променят, тъй като изследванията върху основното четене и четенето на разбирането установяват по-добри стратегии за разработване на специално разработена инструкция за разстройства на четенето като дислексия .
Независимо от това, има някои стратегии, които можете да използвате с детето си у дома, които не включват директно обучение и е малко вероятно да противоречат на стратегиите, които учителите на детето ви използват в училище. Предоставянето на тази допълнителна помощ с течение на времето значително ще подобри уменията ви за четене на детето ви.
Лесни стратегии за четене на родителите, които да се използват вкъщи
- Участвайте в програмите за четене на библиотеки: Повечето библиотеки предлагат организирани програми за четене по време на училищни почивки за ученици въз основа на тяхното ниво на училище. Много от тези програми са тематични и представят някои от най-хубавите творби за деца и млади хора. Персоналът на библиотеката може да бъде домакин на дейности, базирани на книги, и да има специални събития и полеви екскурзии, предназначени да помогнат на учениците да проучат литературата на по-дълбоко ниво Библиотекарите обикновено се радват да помогнат на вашето дете и могат да ви помогнат да намерите начини за включване на всички нива на читателите в рамките на една възрастова група.
- Разгледайте различни форми на материал за четене: Проверете произведенията както в книжните им форми, така и в книгите на касета, CD или цифрови записи. Много от най-високо оценената литература за деца и младежи е налична на касета и в книжна форма. Чрез това, че вашият ученик е прочел в книгата, докато слушате същата книга на лента, вие предоставяте отлични предимства за четене. Студентът вижда и чува думи и фрази заедно, добър начин за засилване на разпознаването на думите . Вашето дете също може да се възползва от помощни технологии, като текстови четци. Тези методи осигуряват на студентите експозиция на произведения, които той не би могъл да избере в противен случай поради трудността. Той може да придобие знания за съдържанието и да увеличи речника, без да се налага да се бори с книгата и може би да бъде обезкуражен.
- Сравнете книги с филм: Нека вашият ученик да прочете книга и след това да провери видео версията на книга. Говорете за сходствата и разликите в двете медии. Какво й харесваше във всяка форма? Какво не й хареса? Дали предпочита книгата или филма и защо?
- Проучване на лексиката за четене: Тъй като вашият студент чете книги, нека тя да направи списък с думи, които са били трудни или непознати в книгата. Направете флаш карти от тези думи, прекарайте известно време заедно, говорете за значенията и ги изгледайте в речника. Обърнете се обърнете, като показвате картите и познавате думите и значенията. Тъй като ученикът владее всяка дума, изважда я от палубата и я поставя на честно място. Когато цялата палуба се овладее, празнувайте със специална награда.
- Укрепване на правописни умения: Използвайте същата палуба, създадена в номер 3 по-горе. Нека детето ви научи правописа на всяка дума. Правете правописа. Когато детето ви е готово, накарайте го да напише думите на хартия. Дайте му награда за всяка грешка, която открива и коригира. Това е страхотна стратегия за използване през цялата година. Той учи учениците да се самоуправляват и също така намалява страха им да се опитват да се справят с трудни думи. Младите студенти могат да се възползват от използването на мултисензорни техники за тези дейности.
- Прочетете старомодния начин. Обърнете се обратно в четене на пасажи или позволете на детето ви да следва, докато четете.
- Сравнете книгите на авторите: Нека Вашето дете прочете две книги от същия автор. Добре е да ги прочетете, за да можете да ги обсъдите. Сравнете как са сходни и как са различни. Кой ти и детето ти харесаха най-добре? Защо?
Най-важното е, че не забравяйте да запазите дейностите си за четене у дома без стрес. Използвайте грешките като учебни моменти. Ако детето ви се уморява да чете, да се завърта или да си почине. За повечето елементарни възрастни ученици с умствени затруднения , около 15 до 20 минути четене поне три дни в седмицата е добро място за начало. Ако детето ви иска повече време, позволете това да се случи. Ако детето ви е разочаровано и е трудно да се съсредоточи за този период от време, съкратете времето и помислете за по-кратък текст или по-ниско ниво на четене. Създаване на уютна и грижовна среда при четене. Веднъж заспиване на лягане или в средата на следобеда, прочетено на верандата, са някои идеи. Включете детето си в планирането на вашите четещи сесии и се насладете на времето си заедно, когато се приготвите за училище и се подгответе да го прочетете.
Дейности като тези са важни за деца с умствени затруднения, защото включват четене в приятна ситуация с нисък стрес. Използването на тези стратегии редовно с детето ви ще изгради умения и ще ги насърчи да видят четенето като задоволителна дейност.
Дали вашето дете все още не желае да чете? Ако е така, опитайте тези тествани и ефективни стратегии.