Специални акроними за образование

Осъществяване на смисъл на IEP азбука супа

Чудехте ли се какво означават всички тези акроними на IEP на детето ви? Ето кратко ръководство за някои от най-често срещаните специални съкращения.

ABA: Анализ на приложеното поведение

Система на лечение, базирано на теории за поведението, при които желаното поведение може да бъде преподавано чрез система от награди и последствия

APE: Адаптирана физическа подготовка

Законът изисква физическото възпитание да се предоставя на деца с увреждания.

APE модифицира дейност, така че да е подходяща за лицето с увреждане, тъй като то е за лице без увреждане.

ASL: американски жестомимичен език

Невербален ръчен език, използван от хора, които са глухи

BIP: План за намеса в поведението

Този план отразява наблюденията, направени в функционалната поведенческа оценка, и ги превръща в конкретен план за действие за управление на поведението на ученика. Това може да включва начини за предотвратяване на поведението, положителни подкрепления, избягване на подсилване на лошо поведение и подкрепа, необходима на студента.

ESL: Английски език като втори език

Клас, преподаван да въведе студент на английски език, когато още не го говорят

ESY: Удължена учебна година

Този термин се използва, за да опише услугите, необходими за поддържане на уменията, които ученикът с увреждания е установил в своя индивидуализиран образователен план или в раздел 504 план за настаняване между учебните години.

FAPE: Безплатно подходящо обществено образование

Съгласно Закона за образованието на лицата с увреждания, децата с увреждания имат гарантирана редовна или специална подготовка и свързаните с тях помощ и услуги, които отговарят на техните индивидуални нужди, както и за другите студенти.

FBA: функционална поведенческа оценка

Съгласно Закона за образованието на лицата с увреждания от училищата се изисква да извършват тази оценка, когато се занимават с предизвикателно поведение при ученици със специални нужди. Извършва се от поведенчески специалист и се използва за разработване на плана за намеса в поведението.

IDEA: Закон за образованието на хората с увреждания

Този федерален закон описва правата и разпоредбите за студенти с увреждания в Съединените щати, които се нуждаят от специално образование. Тя изисква децата с увреждания да получат еднаква възможност за образование като тези, които нямат увреждания.

IEE: Независима образователна оценка

Оценка на дете с цел определяне на специална образователна програма, която се извършва от персонал извън училищната система

IEP: Индивидуализиран образователен план

План, който определя програмата, услугите и квартирата на детето ви в специалното образование.

LRE: Най-малко ограничаваща среда

IDEA изисква децата със специални нужди да бъдат обучавани в среда, която има малко ограничения, включително пълно включване в редовните класни стаи, ако е уместно.

NCLB: Никакво дете не е останало

Закон, приет през 2002 г., който определя академичните стандарти и отчетността

OT: Трудова терапия

Терапия за работа с фини двигателни умения и постигане на важни етапи от развитието

PECS: Комуникационна система за обмен на картини

Алтернативна и разширителна комуникационна система, използваща картини. Той се използва специално за деца с нарушения на аутистичния спектър.

Тя започва с обмен на една снимка като заявка и се гради върху създаването на изречения.

PLP: Настоящо ниво на производителност

Част от IEP на детето, която подробно разяснява как тя прави академично в момента

PT: физическа терапия

Терапия за развиване на груби моторни умения

PWN: Предварително писмено известие

Забележка, че е изпратено писмено известие за проблем

SLP: Патолог по езикова реч

Професионалист, който работи по езикови умения

504: Раздел 504 от Закона за рехабилитация и Закона за американците с увреждания

Тази част от закона уточнява, че никой с увреждане не може да бъде изключен от участието си във федерално финансирани програми или дейности, включително начално, средно или средно образование.