5 Фактори на дисциплинарната стратегия, които влияят на ефективността

Може да е трудно да се знае кои последствия и дисциплинарни стратегии ще работят най-добре за вашето дете. Всяко дете е различно и техниките на дисциплина, които работят за едно дете, може да не работят за друго.

Въпреки че може да отнеме малко опит и грешка, за да разберете кои дисциплинарни стратегии ще работят най-добре за вашето дете, тези пет фактора могат да ви помогнат да стесните най-ефективните последици.

1 -

Характеристиките на Вашето дете
Tetra изображения / Гети изображения

Характеристиките на вашето дете влияят на това как тя ще отговори на различните дисциплинарни стратегии . Характеристиките включват личност, темперамент, физически способности, таланти, умения, силни страни и слабости.

Възпитанието на едно предизвикателно дете, което е лесно разочаровано, изисква различни дисциплинарни стратегии в сравнение със спокойно дете, което желае да задоволи.

Също така, едно дете, което е тромаво и се дразни от връстници в училище, ще се възползва от различни интервенции в сравнение с едно спортно дете, което е популярно сред връстници.

Поради тези причини е важно да разберете какви видове правила, ограничения и последствия ще бъдат най-подходящи за уникалните характеристики на детето ви.

| Повече ▼

2 -

Родителски характеристики

Помислете за прилягането между вашите характеристики и характеристиките на вашето дете. Обърнете внимание на приликите и разликите между вашите личности, темперамент и предпочитания.

Това може да сочи към области, където може да имате по-малко толерантност към средното поведение. Например, ако сте човек с нисък приоритет, който предпочита тихо домакинство, може да се мъчите да имате търпение със силно, хиперактивно дете.

Или, ако имате малка толерантност към фрустрация, може да се опитате да помогнете на дете с умствено увреждане да завърши домашното. Разглеждането на тези фактори може да повиши осведомеността ви за стъпки, които ще бъдат по-ефективни при настаняването и дисциплинирането на вашето дете.

Разбирането на кои зони са добре съвместими с вас и вашето дете, както и с областите, които може да не са изцяло в линия, може да ви помогне да изработите ефективен план за дисциплина, който да отразява и двете ви нужди.

3 -

Промени в живота и стресори

Животът оказва влияние върху поведението на детето. Преминаването към нов дом, посещаването на ново училище или адаптирането към ново бебе в дома са примери за фактори, които влияят на поведението.

Обърнете внимание на всички неотдавнашни промени и как това се отразява на вашето дете. Например, дете, което се бори да се адаптира към ново бебе в дома, може да се почувства изолирано и може да не реагира добре на времето, което го отделя от семейството и го оставя да се чувства още по-изоставено.

Или ако вашето семейство се премести в нов град и вашето дете използва електроника, за да комуникира с бившите си приятели, може да не искате да отнемете телефона му за лошо поведение. Говоренето с приятелите му може да е едно от най-добрите му умения за справяне.

4 -

Последствия за позитивните поведения

Последствията, които едно дете получава за положително поведение, определят вероятността тези поведения да се появят отново. Проучете как реагирате, когато детето ви спазва правилата, слуша и се отнася с уважение.

Дали вашето дете получава похвала? Има ли някакви награди за спазването на правилата? Дали вашето дете получава някакви привилегии за вземане на добър избор?

Не позволявайте добро поведение да остане незабелязано. Ако детето ви играе тихо, похвалете го за това. Въпреки че може да се страхувате, че хвалението ще го прекъсне, то всъщност може да го укрепи, за да продължи да играе тихо.

Предложете похвала , внимание и награди, които ще мотивират вашето дете да спазва правилата. Ако установите, че детето ви не получава достатъчно положително подсилване за добро поведение, коригирайте стратегията си за дисциплина, за да увеличите мотивацията на детето да се държи.

5 -

Последствия за отрицателните поведения

Понякога децата получават подсилване за негативно поведение, което ги насърчава да продължат да се държат зле. Например, едно дете, което получава много внимание за крясване, научава, че крякането е ефективен начин да се обърне внимание.

Отрицателното внимание може да бъде много засилено. Ако викате, спорите или се молите за детето си, всъщност може да бъде окуражаващо детето ви да се държи лошо.

Отрицателното поведение се нуждае от отрицателни последици, за да ги обезкуражи да продължат. Понякога пренебрегването на леко лошо поведение е най-ефективното последствие

Негативните последици също трябва да бъдат последователни. Ако сте несъвместими с отпускането на време или отнемането на привилегия , детето ви ще продължи да се забърква с надеждата, че този път няма да има последствие.

Осигуряването на последователни последствия учи вашето дете, че всяко негативно поведение води до отрицателно последствие. Затова е важно да оцените последиците, които използвате в момента, и да определите дали може да искате да приложите други наказания, които биха могли да бъдат по-ефективни.

> Източници:

> Clucas C, Skar A-MS, Sherr L, Tetzchner SV. Положителна дисциплинарна мярка. PsycTESTS набора от данни . 2014 година.

> Grady JS, Karraker K. Майката и детският темперамент като взаимодействащи корелати на родителското чувство за компетентност в детството. Развитие на бебетата и децата . 2016; 26 (4).