Създайте дискусионна кутия с полезни стратегии за родителство

Изберете от разнообразни опции за дисциплина, за да отговорите на поведенческите проблеми

Съществуват много съвети за "най-добрия начин" за дисциплиниране на децата. Но в действителност последствията и стратегиите за дисциплина, които работят за едно дете, може да не работят за друго.

И нито една стратегия за дисциплина не е ефективна за всяко нарушение на правилата. Така че, докато прекъсването на времето може да ограничи агресията на детето ви, отнемането на привилегии може да работи най-добре, когато не изпълнява задълженията си.

Ето защо е важно родителите да разполагат с персонализирана кутия с инструменти за дисциплина, изпълнена с разнообразни дисциплинарни стратегии, които могат да бъдат приложени за неправилно поведение.

Точно както при всеки инструментариум, ще има някои инструменти, които използвате повече от други. И може да има някои инструменти, от които понякога забравяте. Но просто знаеш, че инструментите са на разположение, ти дава увереност да се справяш с проблемите на поведението на всички размери.

Защо имате нужда от много различни инструменти

Добре е да имате няколко възможности, когато решавате как най-добре да преподавате на детето си за подходящо поведение. Ако детето ви се разболее в училище, трябва ли да му отнемете електрониката или да зададете допълнителни задачи?

Какво ще стане, ако последствията, които избирате, не изглеждат работа? Ползването на друг инструмент за достигане може да бъде ключът към осигуряване на здравословно дисциплиниране на детето ви.

Разбира се, не искате просто да избирате произволно инструменти от инструментариума си и да ги прилагате случайно.

Вместо това е важно да имате представа кои инструменти работят най-добре с вашето дете.

Например, детето ви трябва ли да изучава умения за живот, като умения за решаване на проблеми ? Или трябва да се научи как да издава вербализира чувствата си ? Обръщайте се към всякакви дефицити на умения, които биха помогнали на детето ви да направи по-добър избор в бъдеще.

Специфични инструменти за дисциплина

Вашият инструментариум дисциплина трябва да съдържа инструменти, които предотвратяват поведението проблеми преди да започнат, последиците, които преподават уроци живот, както и стратегии за преподаване на нови умения.

Инструменти, които предотвратяват поведението

Тези дисциплинарни стратегии изискват допълнително време и усилия, но те са инвестиция, която може да предотврати много проблеми с поведението:

Последствия, които преподават уроците по живота

Когато детето ви наруши правилата, използвайте такива отрицателни последици, за да го научите да прави по-добър избор в бъдеще:

Инструменти, които преподават конкретни умения

Ако детето ви се бори със специфичен проблем с поведението, като агресия или забравя да върши работата си, използвайте система за възнаграждения, която преподава специфични умения:

Какво да направите, когато инструментът не работи

Ако инструментът за дисциплина, който използвате, не изглежда ефективен, проверете техниката си. Има ли неща, които бихте могли да направите по различен начин, което може да направи инструмента по-ефективен? Например сте последователни при прилагане на инструмента? Ясни ли сте за правилата и последствията? Дадохте ли достатъчно време за работа?

Ако изглежда, че конкретна последица просто не е ефективна, преминете към друго средство. Ако например пренебрегването на заклещи думи не е ограничило гърнето на детето ви, опитайте да го възнаградите с хубав език или да го поставите навреме, за да използвате неподходящи думи.

Ако наистина се мъчите да намерите инструмент за дисциплина, който работи добре, потърсете професионална помощ . Говорете с педиатър на детето си или се консултирайте с специалист по психично здраве. Професионалистът може да ви помогне да изключите основните нарушения на поведението и да ви помогне да откриете най-ефективните дисциплинарни стратегии.

> Източници:

> HealthyChildren.org: Положително укрепване чрез награди.

> Webster-Stratton C. Невероятните години: родители, учители и сесии за обучение на деца: съдържание, методи, изследвания и разпространение на програмите 1980-2011 . Сиатъл, У.А .: Невероятни години; 2011 година.