Педагозите играят жизненоважна роля не само в превенцията на тормоза, но и в тормоза . Всъщност подпомагането на жертвите на тормоз чрез изтезание, което помага за укрепване на бъдещия академичен успех на детето и цялостното му благоденствие. Но за някои педагози, знаейки точно какво да правят или казват, може да изглежда поразително от време на време. В края на краищата учителите не са обучени да служат като съветници.
Тяхната работа е да образоват. Но те могат да подкрепят общия процес на възстановяване в класната стая и да го включат в ежедневния график за обучение. Ето осем начина, по които те могат да помогнат:
Вземете незабавно действие
Един от най-добрите начини за прекратяване на ситуацията на тормоз е незабавната намеса и съответните последици. Разбира се, не забравяйте да следвате указанията на училището си за работа с тормоз. Но никога не игнорирайте ситуацията на тормоз. Не само рискувате да ескалирате проблема, но и изпращате на учениците си нежелани съобщения за тормоз като "Не ми пука".
Избягвайте обсъждането на инцидента пред другите студенти
Не забравяйте да отделите насилника и жертвата, когато обсъждате тормоз. Никога не е необходимо жертвата да споделя подробности за тормоза пред насилника. Тормозът включва силов дисбаланс и медиацията не работи. Също така е твърде стресиращо за жертвите да се противопоставят на някой, който възприемат, да имат повече власт от тях.
Нещо повече, най-вероятно ще попречите на жертвата да бъде отмъстена. Оповестяването на тормоза трябва да се извършва поверително и с оглед на безопасността на жертвата.
Предложете защита на жертвите
Ако тормозът се случи в коридорите, кафенето, съблекалните, в ниша или в баните, не забравяйте да предупредите администраторите на училището.
Трябва да има присъствие на възрастни във всички горещи точки на училищния тормоз, ако очаквате да предотвратите бъдещи инциденти. Колкото по-трудно вашето училище прави децата да се тормозят през целия учебен ден, толкова по-малко ще трябва да се справяте с него редовно. Целта е да въведете практики за превенция на тормоз, които работят така, че по-голямата част от деня ви да се изразходва, като се съсредоточава върху образованието, а не върху коригирането на поведение на тормоз.
Намерете жертвата на ментор или приятел
Приятелството е важен елемент в предотвратяването на тормоз. Спортистите , по-специално, са добри възможности за подпомагане на жертвите на тормоз. Ако можете да свържете жертвата с наставник или приятел, това ще доведе до дълъг път в предотвратяването на бъдещо тормоз, особено ако двамата могат да ходят заедно в залите и да обядват заедно. Също така, това ново приятелство може да помогне за изграждането на самочувствието и устойчивостта на детето в риск. Много е важно жертвите на тормоз да знаят, че има хора в училището, които се грижат за тях.
Обадете се на родителите на жертвата
От само себе си се разбира, че родителите на жертвата трябва да бъдат извикани. Подредете да обсъдите с тях инцидента с тормоза и ги уведомете какво училище планира да направи, за да не се случи отново.
Бъдете подготвени за емоционален отговор. За родителите е трудно да научат, че насилника се насочва към детето им. Бъдете търпеливи и слушайте с отворен ум. Също така уверете ги, че вие или администратор ще обсъдите случая с родителите на насилника. От съображения за поверителност, всъщност не може да се обсъждат твърде много специфики. И повечето родители на жертвите смятат, че това е трудно да се приеме. Така че бъдете готови да отговорите на възраженията си по един спокоен и разбираем начин. Опитайте се да се съсредоточите върху това, което училището възнамерява да направи, за да подкрепи тяхното дете, и по-малко как училището планира да дисциплинира насилника. Обаче уверяването на родителя, че тормозът ще бъде оспорен, ще помогне да се успокоят тревогите си донякъде.
Осигурете на жертвата ресурси
Разумно е на преподавателите да има списък с наличните ресурси за жертвите на тормоз. По този начин, когато се случва тормоз, не е нужно да правите много изследвания. Можете да насочите ученика и родителите си с идеи за това къде да получа помощ. Например, дайте на жертвата и на родителите си разпечатки или списък с уебсайтове, които смятате, че ще му помогнете в процеса на възстановяване. Също така е добра идея да има списък с наличните ресурси на общността, където те могат да получат допълнителна помощ, ако имат нужда от нея.
Започнете дискусия в класната стая
Включете дискусия за важността на уважаващото поведение във вашите уроци. Потърсете начини да го свържете с урок по история, урок по социални науки или урок по четене. Има много примери, в които е лесно да се обвърже в дискусия за тормоза. Накарайте децата си да говорят за чувствата си, когато става въпрос за тормоз и да ги насърчите да предлагат предложения за превенция на тормоз. Ще бъдете изумени от колко прозрение ще получите относно тормоза в училището, когато дадете на учениците си форум за обсъждане на проблема. Освен това дискусията с отворени класове често води до дълъг път в това, че тормозът е неприемливо поведение.
Мониторирайте ситуацията
Никога не приемайте, че тормозът е спрял само защото училището се е намесило. При някои ученици може да се предприемат множество интервенции и да се засилят последствията, преди да се промени поведението им. И за съжаление за някои студенти, тормозът работи за тях, така че никога няма да изберат да се променят. По тази причина трябва да поддържате връзка с жертвата и да определяте как се развиват нещата. Ако все още се тормозят, трябва да се обърнете към ситуацията.
Слово от
Като преподавател имате отговорността да осигурите безопасна учебна среда за вашите студенти. В резултат на това е важно да се обърне внимание на случаите на тормоз, когато те се случват. Ако тормозът не е решен, то само ескалира и има отрицателно въздействие върху учебната среда. Проучванията показват, че дори и на минувачите са засегнати от тормоз . Така че е в най-добрия интерес на всички да направят това, което могат, за да се предпази от тормоз.