Предотвратяване и коригиране на тормоза

Общ преглед на програмите за превенция на насилие

Не е тайна, че тормозът е широко разпространен социален проблем, който оказва влияние върху качеството на образованието, което студентите получават. Въпреки това, много програми за превенция на училищното тормоз значително липсват. Просто образованието на децата за тормоз или провеждане на събрания веднъж годишно няма да доведе до по-малко насилие. Всъщност, пренебрегването на прилагането на всеобхватна програма за превенция на тормоза е една от многото причини, поради които програмите за превенция не успяват .

Вместо това най-успешните програми за превенция на тормоз се съсредоточават върху промяната на климата, който поддържа поведението на тормоза. Тези програми също така карат студентите да купуват в програмата и да се развиват, докато ученическото население се развива. И най-важното е, че администраторите, учителите, персоналът, родителите и студентите подкрепят програмата. Без тяхната подкрепа програмата за превенция на тормоза има много малък шанс за успех.

Изграждане на цялостна програма

Предотвратяването на тормоз се състои от повече от еднодневно събитие. Събори и събрания, насочени към превенцията на тормоза, са чудесен начин за стартиране на програма за превенция на тормоз. Дори демонстрациите за превенция на тормоза могат да бъдат полезни за постигането на целта. Но те не трябва да бъдат единственото нещо, което училището прави, за да предотврати тормоза. Докато учениците могат да се почувстват мотивирани да бъдат по-хубави и по-приети от другите в най-високата точка на събранието, тези чувства бързо избледняват, без последователно подсилване.

В резултат на това училищните администратори трябва да разработят всеобхватни, целогодишни програми за превенция на тормоза, които да се справят с проблема от различни ъгли.

За да започнете, разработете списък с целите за предотвратяване на тормоза . После се включете администраторите, учителите и персонала. Програмите за превенция на насилие често не успяват, защото не всички са ангажирани с програмата.

В резултат на това намерете начин да накарате персонала да се вълнува от превенцията на тормоза. Поискайте техните идеи и приноси. Освен това, уверете се, че знаят какво представляват вашите очаквания и им дайте идеи за предотвратяване на тормоза в класната стая . Напомнете им, че най-добрият начин за насърчаване на превенцията на тормоза е да говорите редовно за това. И какъв по-добър автомобил за предаване на това послание, отколкото чрез учебната програма?

Предизвикайте учителите да намерят начини да споделят истории за тормоз по време на преподаването. И ги помолете да включат в своите уроци елементи на характерно образование, като съпричастност и уважение . След това им осигурете време да споделяте с другите на персонала какво работи и какво не работи. Не забравяйте, че най-добрите програми за превенция на тормоза се развиват и се променят с течение на времето. Така че, позволете на учителите и персонала гъвкавостта да експериментират.

Целта не е да има перфектна програма за превенция, а да има такава, която да отговаря на нуждите на училищния климат.

И накрая, обучавайте персонала как да се справяте с тормоза, когато го видят цялото училище. Това означава да се образова всички, които работят в училището, за превенцията на тормоза. Например, можете да обсъдите стратегиите за превенция на тормоз за целите на превенцията и тормоза за училищни автобуси . Можете дори да говорите за това как попечителите могат да помогнат да се сложи край на тормоза в училището. Ключът е, че цялата сграда се ангажира с превенцията на тормоза.

Включване на студенти

Никой не знае училищния климат по-добре от учениците. Те живеят всеки ден. В резултат на това умните педагози дават възможност на студентите да се справят с проблемите, свързани с тормоза, и да ги предизвикат да променят климата . Не само студентите са най-добрите хора за работа, но и те ще бъдат по-склонни да приемат програма за превенция на тормоз, ако те са тези, които помагат при създаването й.

Друг начин да се включат студентите в превенцията на тормоз е да се създаде някаква наставническа програма.

Много пъти наставниците са по-стари ученици, които настаняват млади, по-уязвими ученици. Те също така съчетават спортисти със студенти, които могат да се борят социално. Идеята е да се даде на учениците отговорността да водят други. Когато правите това, по-младите ученици научават, че могат да бъдат готини, без да насилват другите. По-възрастните студенти се насърчават да бъдат лидери и да правят добри избори.

Ако очаквате студентите да се държат с уважение и да третират другите с достойнство, тогава трябва редовно да им напомняте за това. Обмислете да имате тримесечни събрания, които се занимават с въпроси като импулсния контрол, емпатията и стереотипите. Насърчавайте съветниците да провеждат малки групи веднъж месечно за деца, които искат да научат повече. Те са от ключово значение да поддържат очакванията за поведение в предните редици на своите умове и да подчертават положителните характерни черти .

Трябва също така да предприемете стъпки, за да дадете възможност на минувачите . Насилието почти винаги има свидетел. Уверете се, че тези ученици знаят колко е важно да докладват тормоза и след това да им дадете сигурни начини да го направите.

Пазителите трябва да се чувстват овластени да вършат правилното нещо, без да се страхуват от отмъщение от насилника. Регулирайте стратегиите за намеса, за да насърчите повече деца да се развиват.

В същото време, когато настъпва тормоз, уверете се, че прилагате ефективни последствия и дисциплинарни процедури. Програмите за превенция на насилието се провалят, когато учениците започват да вярват, че докладването за тормоз "не е добро" или че "нищо не се случва на насилника". Уверете се, че дисциплината е ефективна и последователна. Никога не бива да има съмнение в ума на ученика, че ще се обърнете към всички оплаквания за тормоз.

Включване на родители

За да се справим наистина с проблема за превенцията на тормоза, администраторите и учителите трябва да имат родители на борда. Без родителска подкрепа вкъщи укрепвайки посланията, програмата за превенция на тормоз ще се понижи. Харесва или не, родителите са все още най-влиятелните хора в живота на ученика. В резултат на това те трябва да бъдат част от решението за успешна програма за превенция на тормоза.

Един от начините за ангажиране на родителите в превенцията на тормоз е да ги поканят на дейности, които са свързани с тях. Например, провеждайте семинари или информационни срещи, които да им предоставят полезна информация, вместо да се опитвате да прокарате посланието към тях. Родителите са по-склонни да се включат, ако чувстват, че получават нещо от това. Също така, ако позволите на родителите да взаимодействат със студенти и други, те са по-склонни да се ангажират със училището.

Поддържане на нова програма

Макар че може да вярвате, че сте събрали отлична програма за превенция на тормоз, ако учениците смятат, че е куцо или че не работи, програмата няма да успее. Уверете се, че редовно се срещате със студенти, за да прецените какво се случва и как се получават съобщенията. След това използвайте тази информация, за да настроите програмата.

Също така уверете се, че не попадате в коловоз, като си мислите, че "винаги сме го правили по този начин". Най-добрите програми за превенция на тормоза се развиват с течение на времето. Те се придържат към променящите се технологии и социални медии. И се адаптират към променящите се нужди на студентите. Уверете се, че редовно оценявате програмите за предотвратяване на тормоз.

Успешното превенция на тормоза изисква обучителите да познават студентското си население и да преценят къде могат да възникнат проблеми. Например кликите обикновено водят до тормоз. Направете нещо, за да разделите групите, като ги насърчите да се смесват с други ученици. Това може да се направи с групови проекти, смесени дни на обяд и лидерски групи.

Също така е добра идея да знаете какво се случва в социалните медии. Въпреки че кибертормозът може да се случи след училищните часове, в този винаги свързан свят той винаги се пренася в училищните коридори. Не забравяйте да запазите разделите на това, което учениците правят онлайн. Запознайте се с неща като " vaguebooking" и "subtweeting", както и начините, по които децата използват технологията да злоупотребяват с други хора . Точно когато мислите, че сте го разбрали, ще се появи нещо ново. Поради тази причина най-добрите програми за превенция на тормоз никога не са застрашени.