Предучилищна възраст

Преглед на предучилищна възраст

Предучилището е важен стъпаловиден камък за децата . Изборът на детска градина е вълнуващо преживяване, но може да бъде и трудна задача, защото има толкова много възможности за избор.

Предучилищата са за деца на възраст две, три и четири години и предлагат разнообразни програми, от които родителите могат да избират. Децата не само преподават академици, като например форми, цветове, числа и писма, но също така преподават социални и емоционални умения, като например как да споделят и следват направления - сред други подходящи за развитието поведения.

Разгледайте опциите си и намерете най-доброто предучилищно за детето си.

Съображенията

Записването на детето ви в предучилищна възраст е голямо решение. Някои деца започват още на две години, докато други започват по-близо до четиригодишна възраст. Детето ви вероятно ще се приспособи по-добре и ще има по-добър опит, ако е готов да започне училище . Факторите, които трябва да бъдат разгледани, включват:

• възраст

• Способност да следвате указанията

• Езикови умения

• Гърненце обучение

• 10 яйце-великолепни нови декориращи идеи за вашите детски великденски яйца

• Неща, които можете да направите, за да подобрите психическото здраве на детето си

• Възможност за преход

• Способност да се отдели от болногледача

Като родител вие сте най-добрият съдия за това, каква среда ще бъде най-добре за вашето дете. Помислете за личността на вашето дете. Излизали ли са и бързо се сприятелили? Или те са срамежливи и се нуждаят от по-малка настройка?

Помислете за какъв тип опит искате вашето дете да спечели в предучилищна възраст. Търсите училище за игри или нещо по-академично? Искате училище, разположено в близост до вашето работно място или дом? Какви потребности имате по отношение на графика си? Ако предучилищното образование е частно, са таксите в рамките на вашия бюджет? Помислете за специфичните нужди, които вашето дете има - тоалетна тренировка, подстригване, общуване - и ако настройката на училището им пасва.

Стартиране на търсенето

Може да се почувствате глупаво, когато гледате детските градини, когато детето ви е толкова младо, но трябва да започнете да гледате септември, преди да искате детето ви да започне. Ако искате да започнете училище, когато детето ви е на две години, трябва да започнете да търсите, когато са навършили едногодишна възраст.

В зависимост от процеса на приемане, детските градини могат да се прилагат още през септември или да започнат процеса по-близо до януари. Трябва да проверите с всяка отделна програма, за да намерите нашия процес на приемане, важни дати и необходимата документация. Проверете в училището, за да разберете подробностите относно възрастовата квалификация.

Създаване на списък

Когато става въпрос за предучилищни заведения, има много чудесни възможности. Започнете с търсенето на училищата във вашия квартал в интернет. Също така, попитайте вашите колеги, съседи и приятели с по-големи деца. Можете също да попитате педиатър на детето си.

Направете списък на училищата и включете разходите, местоположението, продължителността на учебния ден и всички други важни фактори. Създаването на списък ще намали тревогата ви и ще поддържа мислите ви организирани.

Философията на училището

Прекарайте известно време в уебсайта на всяко училище, като научите за тяхната философия на преподаването. Има много философии, включително Монтесори , Реджо Емилия , Уолдорф, Bank Street и High / Scope Approach.

Всяко училище има собствен тон и собствен начин за прилагане на своята философия. Извън официалните образователни философии, съществуват много други начини предучилищата да идентифицират програмите си, като деца, ориентирани към децата, ръководени от учители и ръководени от деца.

Има и други възможности, като програми, където религията е част от ежедневната учебна програма, кооперация, ръководена от родители, програми, свързани с обществени групи като YMCA, и държавни програми, които често са безплатни за всички жители или семейства с ниски доходи , Можете също така да изследвате програми, управлявани от компании за дневни грижи или много "самостоятелни" предучилищни програми.

Разстояние и транспорт

Колко далече е училището от вашия дом и как детето ви ще стигне до училище е важен фактор за вашето решение. Дали детето ви ще пътува с автобус, или ще ги пуснете и ще ги вземете?

Ако училището е далеч, ще отнеме ли време от работния ден? Предучилищна възраст, близка до мястото, където живеете, може да улесни детето ви да насърчава приятелството, което правят в училище чрез дати на игра и рождени дни.

Дни и часове

Програмите за предучилищна възраст се различават в дните в седмицата и в продължителността на учебния ден. Някои предучилищни училища предлагат две, три и пет дни в седмицата. Някои предучилищни занятия са половин дни или дори по-кратки, а други са цели дни.

За много деца, особено тези, които никога не са били в официална програма извън дома, детската градина е много изморителна. Попитайте за всички налични опции и решете кой ще работи най-добре за вашето дете. Някои детски предучилищни заведения предлагат удължено работно време, затова решете какво работи най-добре за вашето семейство и попитайте за вашите възможности.

Планиране на обиколка

След като компилирате списъка си, свържете се с училището, за да насрочите турне. На обиколка трябва да се срещнете с директора на училището, директора или друг член на персонала. По време на обиколка можете да зададете въпроси и, ако училището е в сесия, можете да наблюдавате курс.

• Преподаване на деца в предучилищна възраст Как да разчитаме на лесни стратегии

• 29 брутни моторни умения за малки деца

Ако класът не се случва, може да искате да се върнете по различно време, за да видите как учителят взаимодейства с децата и да се почувствате за това, какво ще бъде един ден за вас. Опитайте се да останете поне половин час, за да получите истинско усещане за това, как класът работи. След обиколката си училището може да избере да интервюира вас и вашето дете . Някои други неща, които да разгледате при обиколката си, включват:

• Размер на класа: Колко големи са класовете и какво е съотношението учител към дете? Размерите на размерите на класове в настройките за гледане на деца варират според състоянието. Повечето центрове за грижи за деца варират от 1: 3 или 1: 4 възрастни до деца или бебета - и след това се различават по възраст, когато детето порасне.
• Дейности. Какви видове дейности извършват децата в класната стая? Дали децата работят в групи, индивидуално или и двете? Има ли възможности за драматична и фантастична игра? Имат ли много свободно време децата да се разхождат? Проектите, ръководени ли са от учители или са отворени за игра, позволяват на децата да правят много различни неща със същите материали?
• Безопасност. Има ли в класната стая играчки и други игрални елементи, чисти, безопасни и лесни за достигане до децата? Старо или ново? Изглежда ли чисто? Има ли външно пространство за игра и ако е така, е оградено?
• Други деца. Децата изглеждат ли щастливи, коригирани и ангажирани? Дали изглеждат отегчени или отегчени? Дали децата имат положително взаимодействие помежду си, персонала и учителите? Дали децата работят заедно или индивидуално? Дали всеки прави същото проект или дейност по едно и също време? Учебният стил на вашето дете ще бъде ли подходящ за подхода на това училище? Как децата решават какво да правят, когато искат да го направят и с кого?
• Учителите. Учителите изглеждат ли, че се радват на работата си? Учителите ангажират ли децата? Или изглеждат отегчени? Попитайте за оборотите на персонала, колко време са учителите в училището и изискванията за обучение на учители.

Въпроси, които трябва да зададете

• Участие на родителите. Училището насърчава ли участието на родителите? Има ли активна организация на родител или PTA? Могат ли родителите да учат доброволно в класната стая? Ако е така, с какви дейности родителите могат да помогнат?
• Общуване на родител-учител. Как се съобщава информацията на родителите? Как учителите и администрацията информират родителите? Има ли бюлетин или блог в клас? Училището изпраща ли актуализации по имейл? Можете ли да изпратите имейл на учителите с въпроси? Колко често се срещате с учителя на детето си за конференции на родител-учител?
• Социални, емоционални и поведенчески въпроси. Как училището разглежда социалните и емоционалните проблеми? Как учителите помагат на децата да решават конфликти? Как се повтарят въпроси като удряне, хвърляне и хапване с децата? Дали училището има специфичен подход за преподаване на подходящи социални / емоционални умения за възрастта?
• Дисциплина. Какви са правилата на дисциплината? Участва училището в прекъсвания? Ако е така, какво се случва по време на изчакване? Как се обсъждат неподходящите поведения с децата? Дали училището обръща родителите си с дисциплинарни проблеми? (Помислете за конкретни въпроси, които да зададете на детето си, за да прецените дали настройката е подходяща за вашето дете.)
• Акредитация. Акредитирано ли е училището? (Стандартите за акредитация се различават в зависимост от държавата, държавните училища трябва да отговарят на държавните и областните изисквания.) Частните училища и центровете за грижи за деца получават допълнителна акредитация от организации като Националната асоциация за обучение на малки деца (NAEYC) и Националната асоциация на независимите училища. )
• Болнична политика. Какви са болните политики? Могат ли децата да ходят на училище със студ, но не и с треска? Колко време децата трябва да бъдат свободни от треска, преди да се върнат в училище?

подготовка

След като изберете предучилищна група, следващата стъпка е да подготвите детето си, за да направи прехода възможно най-гладък. Не го изграждайте прекалено много или започнете месеци предварително, защото това може да доведе до обратно вдлъбване. Вземете прости стъпки, за да накарате детето си да се развълнува за тази нова фаза, като:

• Чета книги. Един прост начин за въвеждане на концепцията за посещаване на детска градина с деца е с книги. За няколко седмици преди началото на училище, прекарвайте време с детето си да чете книги за посещение в училище и какво се случва по време на един ден в предучилищна възраст. Ето 7 книги, които помагат да подготвите детето си за предучилищна възраст.
• Играйте предучилищна. Децата, които се наслаждават на творческа игра и използват въображението си, могат да се насладят на "игра на предучилищна възраст". Обръщайте се на родител, дете и учител. Действайте в ежедневието на училище, като например да се приготвите сутрин, да се сбогувате, да четете книги, да пеете песни, да пишете и да хапвате обяд със съученици. Играта на предучилищна възраст ще помогне да се облекчат притесненията на вашето дете. Бъдете отворени да отговаряте на всякакви въпроси и дайте на детето си да види, че предучилищното училище е забавно!
• Обсъдете рутината. Много деца изпитват трудности с нови практики и преходи. Обяснете на детето си новата сутрешна рутина , какво ще се случва през целия ден и кой ще я вземе. Някои деца обичат да гледат снимки на деня си, когато други деца обичат да говорят за това. Децата ще бъдат по-комфортни, ако знаят какво да очакват.
• Купувайте заедно. Ако детето ви трябва да донесе раница, кутия за обяд или друг специален предмет в детска градина, включете ги в покупката. Позволете на детето си да избира какво иска, за да се чувстват по-ангажирани и развълнувани да започнат училище.
• Слушайте загрижеността на вашето дете. Много деца се чувстват нервно преди да започнат предучилищна възраст. Ако това е първата година, те не знаят какво да очакват и може да се притесняват да срещнат нови учители и съученици. Направете усилие да слушате загрижеността на детето си и да не го отхвърляте. Оставете детето да знае, че е нормално да се чувствате притеснени, уплашени, тъжни, развълнувани или щастливи. Обяснете на детето, че стартирането на нещо ново може да се уплаши. Когато позволите на детето си да споделя тревогите си, можете да помогнете да работите заедно.
• Очаквайте безпокойство при отделяне. Тревожът при раздяла е много често срещано и нормално, когато детето започва да бъде предучилищна. Повечето родители трябва да влязат в прехода, очаквайки някои сълзи в началото. Ето някои съвети как родителите да управляват тревожността при отделяне.

Съвети за родителите

• Опитайте се с други родители. Преди да изберете училище, говорете с други родители, за да получите мнения и чувство за учителите и администрацията. След като вземете решение за предучилищна възраст, полагайте усилия да изградите приятелства и да се включите в общността на предучилищна възраст. Това ще ви помогне да се почувствате по-комфортно и да ви дадете хора да задават въпроси и да отхвърлят опасенията ви. Също така, знаейки, че повече родители ви позволяват да създадете повече игрални карти за детето си и да им помогнете да се приспособят към училище.
• Вярвай си в червата. Изборът на детска градина е много важно решение и вашите нужди и желания са уникални за вашето семейство. Ако нещо не се чувства добре, не го изтрийте. Не се страхувайте да говорите с учителя или директора за някакви опасения.