Речник за четене в ранна детска възраст
Този списък с думи включва Word Preprimer Dolch Word List, разработен от преподавателя EW Dolch през 30-те години. Тези думи са много чести в ранните детски книги като картинни книги и ранно илюстрирани книги.
Изтеглете тези пред-праймер флаш карти с целта за ползване у дома или в училище.
Има много начини да преподавате тези думи на малки деца .
Една от най-често използваните стратегии е просто да прочетете за малки деца и да докоснете думите с пръста си, както се появяват в книгите. Бебетата и децата, разбира се, няма да могат да четат тези думи самостоятелно, но можете да им покажете думите, докато четете, и те ще ги научат възприемчиво .
Съществуват и някои доказателства, че малките деца могат да научат думи с помощта на флаш картите. Ако решите да използвате flashcards, е важно да ги сдвоите с снимки на думите, ако е възможно. Това помага на децата да научат писмената дума и концепцията, която представлява в същото време.
Словове на ниво преди :
а, и, далеч, голям, син, може да дойде, надолу, намери, за, смешно, отидете, помощ, нейния, аз, е, скочи, малко, гледам, едно, играей, червено, бягай, каза, виж, три, до две, горе, ние, жълто, и вие.
Преподаване на очевидни списъци с думи - Преди да преподавате, научете за четенето на увреждания и как учителите определят подходящи методи за вашето дете.
Преглед на учебните увреждания при четене
Студентите, обучавани с умствени увреждания при четене или дислексия, могат да имат затруднения с основни умения за четене или с разбиране .
Специално обучение за учебни затруднения при четене
Има много начини да преподавате умения за четене на студенти с LDs.
За да определите най -добрата стратегия за вашето дете, учителите обикновено разчитат на резултатите от оценката и собствения си преподавателски опит с вашето дете. Тази информация се използва за разработване на индивидуална образователна програма (IEP) за вашето дете. Научете осемте основни части на IEP .
Преподаването на детето ви как да изградите силен речник на думите е една от няколкото основни стратегии за развиване на умения за четене и умения за четене. Младите обучаващи се в предучилищна възраст могат да се възползват от изучаването на общи думи.