Дислексията е вид увреждане на ученето, характеризиращо се с нарушената неспособност да се четат или интерпретират думи, букви и други символи. Докато условието по никакъв начин не е свързано с общото разузнаване на детето, то може да възпрепятства ученето, ако то не е идентифицирано и не се лекува по подходящ начин.
Видът и степента на увреждане може да варират от едно дете до друго.
Симптомите могат да включват трудности с правопис, четене на глас или разбиране на това, което се чете.
Причини
Дислексията се смята за причинена от аномалии в езиковите центрове на мозъка, които са отговорни за обработването на езика в правилната последователност. Всяка нередност в тази част на мозъка може да увреди способността на детето да превежда писмения език в организирана мисъл. Съществуват и доказателства, че разстройството може да бъде наследствено, тъй като то има тенденция да се развива в семейства.
Характеристики
Преобръщанията на букви и думи са общи черти на дислексията. Те често могат да останат незабелязани, когато едно дете е младо и понякога прелиства писма или думи в неправилната последователност. Докато това само по себе си не трябва да се счита за диагностика на дислексията, то може да служи като ранен знак, ако това се случва многократно.
Учениците с дислексия обикновено изпитват трудности с:
- Основно четене
- Четене с разбиране
- Изразяване и разбиране на многослойни думи
- Четене на глас, без да прескача или да прелиства последователността на думите
- Издаваха думи в главата си
- Превод на говоримия език в писмени думи
- Докладвайки вербално, току-що прочетеното
- Използване на експресивен език
Оценка и лечение
Има няколко диагностични теста, които училището може да използва, за да ви помогне да идентифицирате дислексията, която може да бъде извършена от учителя на детето ви или на компютър.
За да потвърдите диагнозата , повечето преподаватели ще извършат задълбочен преглед на училищната работа на детето ви и ще наблюдават детето ви на принципа "един на един".
Ако се потвърди дислексията, ще бъде извършена интелектуална и когнитивна оценка, за да се идентифицират видовете проблеми с четенето, с които детето ви среща. По този начин преподавателите ще могат по-добре да приспособят стратегиите към нуждите на вашето дете. Ако дислексията е особено тежка, може да се развие индивидуализирана специална образователна програма .
Типичните стратегии за дислексия могат да включват:
- Разработване на речникови думи на детето ви, което включва изграждане на библиотека с високочестотни думи
- Използването на конкретни видове шрифтове, които мозъкът на вашето дете може да идентифицира по-лесно
- Използване на речта и езиковата терапия за решаване на проблемите с артикулацията
- Преподаване на фонемично съзнание , което включва разбиване на думите в най-малката им единица звук
- Развиване на възприемчив език и изразителни езикови умения
- Използване на мултисензорна терапия, при която писмените или устните думи се придружават от изображения, предмети или звуци
Ако подозирате, че Вашето дете има дислексия
Ако подозирате, че вашето дете има дислексия, свържете се със секретаря или съветника си за информация как да поискате препращане за оценка .
Обикновено ще се проведе индивидуално планирано обучение (IEP), за да обсъдите вашето искане и да предложите препоръки. При одобряване на искането планът ще бъде разрешен в съответствие с федералните закони за хората с увреждания (IDEA) .
Изгледите за хората с дислексия обикновено са отлични, ако увреждането бъде идентифицирано рано и се лекува с подходяща грижа и образователна подкрепа.
> Източник:
> Персоналът на клиниката в Майо. Дислексия. Майо клиника. Актуализирано на 22 юли 2017 г.